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2024年教师资格之幼儿保教知识与能力综合检测试

卷A卷含答案

单选题（共45题）

1、（）不是幼儿期儿童性格的典型特点。

A.活泼好动

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性较强

【答案】D

2、调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（）

A.观察法

B.作品分析法

C.档案袋评价法

D.谈话法

【答案】D

3、以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（）

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《幼儿园的研究》

D.《三字经》

【答案】B

4、下列不是呼吸道传染病的是()

A.水痘

B.猩红热

C.流行性乙型脑炎

D.流行性脑脊髓膜炎

【答案】C

5、“没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻()帮助孩子控制情绪。

A.冷处理法

B.转移法

C.消退法

D.反思法

【答案】A

6、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是()。

A.“真香!”

B.“我要吃!”

C.“这是什么?”

D.“这儿有个苹果”

【答案】D

7、（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助

教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一

致。

A.家长学校

B.家长参与

C.家长会

D.家访

【答案】B

8、可以向省级疾病预防控制机指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗的

是

A.疫苗生产企业

B.省级疾病预防控制机构

C.设区的市级以上疾病预防控制机构

D.县级疾病预防控制机构

【答案】A

9、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分

析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的

（）训练技术。

A.认知提示

B.情绪追忆

C.巩固深化

D.情境表演

【答案】A

10、某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”，该幼儿的概括水平为

（）。

A.初步概念水平

B.依据具体特征下定义

C.不会下定义

D.同义反复

【答案】B

11、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。

A.游戏化方法

B.生活化方法

C.移情法

D.直接法

【答案】A

12、()是指除评价对象自身以外的其他人或组织对该评价对象所进行的评价。

A.自我评价

B.他人评价

C.形成性评价

D.总结性评价

【答案】B

13、幼儿看见同伴欺负别人会生气,看见同伴帮助别人会赞同。这种体验是

()

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

【答案】B

14、对幼儿来说，只有具体的活动才是真实的学习，只有在活动中，幼儿才能

理解学习的内容，直接获得学习经验，才能与他人交往，与环境互动，才能获

得真正意义上的全面发展。所以幼儿园教育具有（）的特点。

A.真实性

B.活动性

C.操作性

D.游戏性

【答案】B

15、从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可以分为游戏活动环

境、学习活动环境和()。

A.交往环境

B.文化心理环境

C.语言环境

D.生活活动环境

【答案】D

16、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，

而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。

A.好奇心强

B.易冲动

C.活泼好动

D.爱模仿

【答案】D

17、儿童的正常听力一般为0—20分贝。若听力在（）分贝则为轻度听力障

碍。

A.36—55

B.56—70

C.71—90

D.21—35

【答案】D

18、“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他

们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出

强调的是（）对儿童心理发展的作用。

A.遗传因素

B.生理成熟

C.环境和教育

D.先天因素

【答案】C

19、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（）。

A.游戏