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致青春—高校生朗诵竞赛策划书（通用4篇）

致青春—高校生朗诵竞赛策划书（通用4篇）

致青春—高校生朗诵竞赛策划书篇1

一：活动背景：

为纪念五四运动九十三周年，关注高校生的思想状况，增加青年的责任意识和使命感，传承五四精神并挖掘五四精神在新时期的新内涵，学生会宣扬部拟于5月中旬起举办五四青年节朗诵竞赛。

二：活动目的：增加青年的责任心提示青年珍惜青年时间。

三.活动主题：致青春

四：活动时间：5月13日

五：活动地点：c119

六：参与人员：山东师范高校长清校区大一、大二、大三全体学生

七：活动流程：

(一)宣扬

1.通过海报形式公告竞赛消息。

2.由各班宣扬委员通知各班同学关于竞赛的消息。

(二)初赛

1.时间：4月28日

2.地点：a449

3.规章及要求：

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要乐观向上，体现当代高校生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖依据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前14名进入决赛。

4.评分标准

(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2)精神饱满,姿势得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清楚,声音宏亮,正确把握朗诵节奏(3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5.竞赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及竞赛规章进行简要介绍。

(2)依据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)依据最终的排名公布前十二名选手的名字。

(三)决赛

1.时间：5月13日

2.地点：c119

3.决赛流程

(1)第一轮闪亮登场

a.主持人简要介绍关于这次竞赛的背景内容、评委以及第一轮规章等。

b.十二组选手依据抽签的号码依次上场，以ppt或dv等多种形式进行自我才艺呈现，要求不超过三分钟。

c.邀请校内十大歌手进行串场表演。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

d.表演过后，公布成绩。

(2)其次轮绽放自我

a.主持人公布其次轮的竞赛规章。

b.十二组选手依次上场，以致青春为主题进行诗歌朗诵，要求时间不超过三分钟。

c.由评委点评其次轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

d.评委点评后，公布成绩。

(3)第三轮趣味表演

a.主持人公布第三轮的竞赛规章。

b.选手上台抽签，抽取第三轮竞赛题号及搭档。

c.依据抽取的题目，附加自我见解，进行趣味表演。

e.最终一位选手竞赛结束后，由十大歌手演唱歌曲，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

4.评分标准

(1)第一轮

a.dv，ppt及才艺呈现(6分)

b.吐字清楚,声音宏亮,正确把握解说节奏(2分)

致青春—高校生朗诵竞赛策划书篇2

一、汉语独体单音的自然?特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增加民族骄傲感和文化信念，弘扬中华优秀文化传统，活跃校内文化氛围，丰富高校语文课程的教学方式和考核方式，更好推动母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。

二、主办单位：河北联合高校教务处河北联合高校语言文字工作委员会

承办单位：文法学院文艺部文法学院团委学工办

三、参赛对象：

20xx-20xx学年其次学期高校语文课程教学班学生及20xx级其他有爱好的学生。

四、竞赛要求：

1、课程班学生于20xx年3月3日至3月21日到本班班特长报名。各班班长汇总于第五周(3月24~28日)上报本班任课老师。经过班级选拔，每班至少推选一组参与学校竞赛。合诵人数不得超过10人。

其他学生同时到文法学院学