中国工业文化融入工科类高校思政教育研究——以湖南工业大学为例.pdfVIP

现代商贸工业

·254·ModernBusinessTradeIndustry2024年第4期

中国工业文化融入工科类高校思政教育研究

———以湖南工业大学为例

吴正东朱雨蒙

(湖南工业大学马克思主义学院,湖南株洲412000)

摘要:中国工业文化,是指中国特色工业文化,是中国特色社会主义文化在工业领域的具体体现,是社会主义

文化的重要组成部分。将中国工业文化融入到工科类高校思政教育具有重大意义。工科类高校可以从思政课教学

内容、学生实践活动、校园活动以及利用VR虚拟仿真教学4个方面将工业文化进行有机融合开展思政教育,增强大

学生对工业建设的自豪感,为实现社会主义现代化国家而努力奋斗。

关键词:工业文化;工科高校;思政教育

中图分类号:TB文献标识码:Adoi:10.19311/ki.1672-3198.2024.04.084

0引言华民族近代以来最伟大的梦想。实现中华民族伟大复

党的二十大报告指出,未来五年是全面建设社会主兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共

义现代化国家开局起步的关键时期,到2035年,我们要同为之努力。高校思政课程是落实立德树人根本任务、

实现高水平科技自立自强,进入创新型国家前列,建成培育社会主义核心价值观的课程,努力培养担当民族复

教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育强国、健兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主

康中国,国家文化软实力显著增强。新时代新征程赋予义建设者和接班人。中国工业文化,成为激励一代又一

高校新的历史使命和新的课题,作为培养全面建设社会代中国人奋发图强、建设美好新中国的精神动力。

主义现代化国家建设者和接班人的主阵地的高校,不仅首先,将中国工业文化融入到工科类高校思政教

要在攻坚克难的关键技术上下苦功夫,也应该大力弘扬育中,是坚定“四个自信”的必然要求。习近平指出:

和宣传工业文化,增强学生的工业文化素养,为真正实“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的

现我国现代化国家的目标而努力奋进。还有一个文化自信”。党的十二大报告提出,推进文化

工业文化,伴随着工业生产活动而生。工业文化的自信自强,铸就社会主义文化新辉煌,要加大文物和文

核心是工业社会的价值观、思维方式和行为准则,它反化遗产保护力度,加强城乡建设中历史文化保护传承,

映的是一定的以工业时代物质生产为基础的上层建筑,建好用好国家文化公园。中国工业文化是新中国七十

表现在观念形态、制度形态、物质形态等多个层面。中年多年工业化成果凝聚的精神产品,是中国先进文化前

国工业文化,是指中国特色工业文化,是中国特色社会进方向的成果,是社会主义先进文化的重要组成部分,

主义文化在工业领域的具体体现,是社会主义文化的重可以帮助学生坚定“四个自信”,从而更好的为建设社会

要组成部分。近代以来,为应对民族危机,我国被迫开主义服务。

始走上工业化发展的道路。新中国成立后的一五计划,其次,弘扬优秀工业文化,是提升中国软实力的客

为社会主义工业化奠定初步基础。在中国共产党领导观要求。习近平总书记指出:“体现一个国家综合实力

全国人民推进工业化的探索实践中,孕育了大庆精神、最核心的、最高层的,还是文化软实力”。古代我国科技

三线精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等一系列先发展水平达到西方望尘莫及的地步。但是明清以来,由

进工业文化典