《轨道交通站点与枢纽》说课.pptxVIP

轨道交通站点与枢纽城市轨道交通运营管理---涂丹

目录课程目标1教学资源2教学内容3课程实施4CONTENTS教学评价5课程改革6

课程目标课程地位课程性质课程作用第一局部

课程地位专业基础课程专业核心课程职业拓展课程课程体系管理根底知识和素养专业技能和职业素养职业特色技能和素养管理学基础运输经济学……城市轨道交通概论轨道交通站点与枢纽城市轨道交通行车和组织轨道交通信号与通信系统轨道交通安全管理城市轨道交通票务管理城市轨道交通客运组织化妆与服饰搭配职业形象礼仪商务沟通……客运服务英语

课程性质《轨道交通站点与枢纽》课程是城市轨道交通运营管理专业的一门专业核心课。课程系统讲授车站即枢纽设备布置的根本理论知识，通过该课程的学习，掌握轨道交通站点及枢纽设备布置所必须的根本理论知识与根本技能，为利用轨道交通站场进行行车组织、客运组织打下根底，为毕业后从事轨道交通运营管理等工作创造条件。城市轨道交通概论第一学年第一学期城市轨道交通运营管理必修专业核心课程轨道交通站点与枢纽第二学年第一学期

课程作用素质目标能力目标知识目标通过本课程的学习，掌握车站及枢纽的根本配置、设备、道岔配列和线路连接的分析计算，会使用有关图表手册，初步掌握各种车站布置图的特点和采用条件，了解枢纽布置图及其特点。通过学习，获得对车站布置图形进行分析、计算和绘制的根本技能，具有对新建和改建方案提出改进意见的初步能力。树立城市轨道交通相关概念，具有进一步学习城市轨道交通相关专业课程的根本知识素质。

教学实施学情分析教学环境第二局部

学情分析文科生偏多学习动机不强学习目标不明确缺乏自主学习的意识控制力不够不利因素

学情分析承受能力强接受能力强学习热情高思维敏捷活泼班级人数少易教学有利因素

学情分析解决办法帮助学生树立目标，明确学习目的，引导学生正确应对外来的诱惑。利用多种手段，结合先进的多媒体设施，想方设法提高学生的学习兴趣。科学规划教学环节，复习巩固理科知识，为专业课程学习做准备。

教学环境校内硬件设备电子电工实训设备形象礼仪实训设备校外实训基地

教学内容课程教材教学资料内容构建第三局部

课程教材《城市轨道交通线路与站场》韩宜康林瑜筠出版社：中国铁道出版社出版日期：2013年07月ISBN：9787113164065

教学资料教学资料网站资源教学文件多媒体资料专业词典……

教学资料多媒体资料

教学资料网站资源

教学资料专业词典《轨道交通技术词典》中国电气化局集团出版社：中国铁道出版社出版日期：2007年11月ISBN：9787113080426

内容构建序号教学内容学?时?分?配理论教学实践教学小计1城市轨道交通线路规划95142城市轨道交通线路95143城市轨道交通轨道84124道岔84125车站84126车辆段/停车场628合?计482472

内容构建课程重点：

????1.城市轨道交通线网规划：路网的型式、规划原那么和线路设计；2.车站线路及线间距，道岔的中心线表示法，车站线路与线路的连接形式。

课程难点：

????1.车站布置图：中间站、区段站、编组站的布置图和车站咽喉区布置；2.车站通过能力确实定。

内容构建对策用先进的教学手段以直观表达城市轨道交通概况和设备。注重联系现场实际，通过搜集大量图片、制作视频资料等，利用多媒体教学手段，以提高教学场景的直观性、动态性，使学生便于理解掌握、融会贯穿且可解决课时少，信息量大等矛盾。将理论教学与实践教学相结合，通过参与课外实训，以切实提高学生的水平。

课程实施第四局部教学手段和方法

教学方法和手段多媒体教学案例学习课外实训比较式教学和互动式教学专题讲座教学方法

教学方法和手段多媒体教学

教学方法和手段案例学习

教学方法和手段课外实训

教学方法和手段比较式教学和互动式教学

教学方法和手段专题讲座

教学评价课程考核教学效果第五局部

课程考核：考核方式100%课堂表现实践考核50%出勤率考核10%理论考核40%

教学效果：用人单位评价

????2012级学生在2013年成都“华商大会”于成都地铁实习期间，城市轨道交通运营管理专业团队教师走访了一些学生实习地铁站点，反响意见认为，我校学生能够迅速熟悉地铁效劳岗位，工作上手快，过渡期短，职业素养好，很受企业欢送。

课程改革第六局部

课程改革在现有实训条件的根底上，增加模拟实训条件的建设，以便实现理实一体的教学。实训条件建设师资队伍建设课程任课老师需要了解行业开展状况，掌握相关专业知识，提高实践能力，具备“双师”素质，并于企业兼职老师组成课程教学团队，形成“双师”结构的师资队伍。

敬请各位专家批评指正谢谢大家！