第三章第3节汽化和液化课件PPT人教版八年级物理上册.pptx

汽化和液化;在透明塑料袋中滴入几滴酒精；

将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧；

然后放入80℃以上的热水中;晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？;汽化和液化;物质从液态变为气态的过程叫汽化;在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？;汽化和液化;在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。;水沸腾的装置;实验中怎样能够节省时间？;;实验步骤:

1.由下到上安装实验仪器.

2.用酒精灯给水加热并观察.

3.当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度,并观察水的沸腾现象.

4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.;2.5;5;

（1）沸腾前气泡上升变小；沸腾时有大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。

;1、液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点;;;纸锅烧水;在任何温度下，只在液体的表面发生的缓慢的汽化现象;晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？;1.把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？;液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降；即蒸发有致冷作用。;比较蒸发和沸腾;;我们一起来探究：;影响液体蒸发快慢的因素;;液化;汽化时是吸热，而液化是汽化的逆过程，液化时是吸热还是放热呢？;为什么给100摄氏度的水蒸气烫伤比被100摄氏度的水烫伤更严重？;当堂练习：生活中的液化现象;1.人们喝开水时，怕水烫嘴，常常向水面吹气，使水凉下来，这是因为（）

Ａ.向水面吹气吹出二氧化碳有制冷作用

Ｂ.向水面吹气，可以加快水的蒸发，从而带走较多的热量

Ｃ.吹出的气体温度比较低，两者混合水就凉了一些;2.水壶中的水沸腾后，仍放在火炉上加热，水壶中水的温度将（）

Ａ.升高

Ｂ.不变

Ｃ.忽高忽低

Ｄ.降低

;（5）实验中水的沸点没有达到100℃，可能的原因是。

都是汽化现象，都是吸热

雾是漂浮在空气中的水蒸气

5min记录一次温度,并观察水的沸腾现象.

（6）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。

A．氧气B．氮气

露是大量水冰晶吸热熔化成的大量小水珠

能使受伤??位温度下降，起到暂时止痛作

呼出的水蒸气遇到冷空气液化成的雾状小水滴。

C．“冷气”和“热气”本质不相同，前者是小水珠，后者是水蒸气

1、液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点

（5）实验中水的沸点没有达到100℃，可能的原因是。

沸点与气压的关系：气压大沸点高，气压小沸点低

此实验可以得出水蒸发的快慢与哪个因素有关？（）

几种液体的沸点/oC（在标准大气压下）;4.烧开水时我们看到壶嘴处有白气出来，这些白气是（选填“空气中”或“壶嘴中喷出”）的水蒸气遇冷（填物态变化名称）而成的小水珠。;5.下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（）

A、氧、氢、氮B、氢、氧、氮

C、氢、氮、氧D、氧、氮、氢;1．梧桐山顶常常云雾缭绕，有“雾锁梧桐”的称呼，犹如仙境。关于雾，下列说法中正

确的是（）。

A．雾是水蒸气

B．雾是山中冒出来的烟

C．雾是水蒸气凝固形成的

D．雾是水蒸气液化形成的;2．新鲜的蔬菜放两天就蔫了，其中水分的减少主要是因为水发生了（）。

A.液化B.沸腾C.蒸发D.凝固;3．小张在两块相同的玻璃上各滴一滴质量相同的水进行实验探究，如图3.3-1所示。由

此实验可以得出水蒸发的快慢与哪个因素有关？（）

A．水的温度

B．水的表面积

C．水面上方空气流动速度

D．水滴大小;4．下列现象中，属于汽化现象的是（）。

A．拿出冰柜的饮料瓶外出现的水珠

B．煮开水的壶嘴冒着白气

C．春天早晨操场边树叶上的露珠

D．身上的汗水变干了;5．（2017?滨州）如图3.3-2所示，在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法正确的是（）。

A．水的沸腾是一种缓慢的汽化现象

B．水沸腾时温度保持不变，却需要

不断吸收热量

C．水的温度必须达到100℃时，水

才会沸腾

D．水沸腾时出现大量的“白气”是水蒸气;6．某同学打篮球的时候不慎扭伤脚，爸爸在他受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后

能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛作

用。这种液体的沸点可能是（）。

A．12℃

B．40℃

C．52℃

D．100℃;7．已知液态氧气、氮气和二氧化碳