任务群五 整本书阅读 明确考试方向,提升阅读能力-23年高考语文二轮复习专项突破技巧讲练(全国通用).pdfVIP

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  • 2024-04-07 发布于中国
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任务群五 整本书阅读 明确考试方向,提升阅读能力-23年高考语文二轮复习专项突破技巧讲练(全国通用).pdf

【2023高考二轮复习专项突破】

复习任务群五整本书阅读

明确考试方向,提升阅读能力

【考试方向】

《2023届高考适应性测试座谈会纪要》整本书阅读的考查形式:基本不会

命制考查名著细节的识记类试题,会偏重做完整本书阅读后核心素养提升的能力

类试题。名著也不仅限于《红楼梦》《乡土中国》等教材内的书目,设计整本书

阅读的目的是引导学生多读书,提升阅读量和阅读能力(新老教材共用的篇目,

如《红楼梦》《大卫科波菲尔》《论语》,是重点)。目前整张卷的阅读量在8000

字左右,和以前的约9000字相比减少了,但是部分学生反而感觉语文时间紧张,

原因在于需要思考和表达的内容增加,所以就需要学生进行高质量阅读,这样才

能有更多思考和表达的时间。而且,试卷未来不会在阅读量上有很多变化,重点

仍然是阅读和表达的能力和效率。

(整本书阅读的命题形式,可以在选材上下功夫,如2022年甲卷的作文题,

新高考2卷信息性阅读的选材,本次四省适用性考试文言文阅读语段一的选材;

可以在文学性阅读中设题考查,如2007年新课标卷的命题方式;还可以借鉴北

京卷的命题方式,通过语用题或者微写作来考查。

【历年考题出现形式】

考卷

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