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年度研究计划及预期研究成果研究工作计划

在课程的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新。

一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个

桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，

教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水

平。

（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只

会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数

学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高

课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。

（二）确定重点，开展实效研究。

（三）总结经验，一起经历成长。

课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思考、善于发现，不

断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同

时希望各课题组成员主动维护“”的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网

络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学。

1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；

２.明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；

３.通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：

４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

１.通过课题成员个人学期工作计划；

２.学习并通过０８春学期博客管理安排；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究方案＂，提出修改及加强部分；

２.李霞上研究课《用计算器探索规律》

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

２.讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；

３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。

１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；

２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；

３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；

4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。

数学文本是数学活动内容的载体，是学生学习、教师教学的有效依据。正解认识、

全面解读、高效利用文本，做到“凭书教书，把书教活”，既减轻师生的负担，又提

升教学质量，探索文本的有效使用策略，具有重要的意义。上学年我校课题组对文

本的解读与使用方面进行了探索，也取得了一定成绩。

转变教师的教学观念，提高教师解读、使用文本的能力。具体目标如下：

1、继续探索文本解读、使用的不同策略。

2、进一步提高教师解读、使用文本的能力。

3、减轻教师、学生负担，进一步提高教学质量。

1、每周三下午半天时间，组织全体成员集中进行课题研讨、学习。

2、数学组成员（18人）每学期上一节公开课，开课地点在多媒体。

（1）课题级组成员根据教研组的安排，确定课题。自行选择指导老师（可以找本

校的老师也可以找外校老师、可以一位也可以多位）并在课件中注明指导老师。

（2）公开课前，开课教师将教参复印并分发到每位教师手中。

（3）形成教学预案之后，将书面教学设计交教研组长陈仙住把关，最后交范祥富

主任审核。

（4）公开课教学后，评课时，指导老师和平行班的其他两位老师做中心发言。

（5）最后由專家总结。

光阴荏苒，岁月如梭，匆匆忙忙间又走过了一季春秋。于我而言，这一年有着极其

特殊的意义。上半年我还西师的校园里聆听恩师们的教诲，一转身，下半年站在那

三尺讲台上传道授业的就变成了自己这是我人生的一个重要转折点，从此，我便站

上这讲台开始用自己的所学为孩子们的梦想搭桥建路。

回首这一年来的波折和变化，尤其是工作这半年的种种，感触良多。作为免费师范

生，作为西南大学的毕业生，我时常觉得自己不仅仅是一个个体，还代表着一个集

体，肩上不自觉就有了一副担子，所以在工作中踏踏实实，丝毫不敢懈怠。

下面，我就先对自己这半年的工作做一个简单的汇报和总结。

作为一名共产党员，这一年里，我在思想上积极向党组织靠拢，拥护党的领导，学

习党的精神，听从党的指挥，积极参加学校举行的各项活动。同时，作为一名刚

刚参加工作的青年教师，我始终坚持以教师的道德标准来严格要求自己，时刻谨记

母校含弘光大，继往开来“”的校训，认真负责，爱岗敬业，尊敬师长，爱护学生，

诚信为人，谦虚谨慎，努力在品行方面给学生树立一个好榜样。

教学是教师工作的核心，上个学期，我负责安徽省淮北市第一中学高一(11)和(15)

两个班的语文教学工作。在高一上学期期末考试中，我任教的两个班