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小学英语一般过去式复习课件制作人：制作者ppt时间：2024年X月

目录第1章简介

第2章过去式的构成规则

第3章过去式的用法

第4章练习与应用

第5章资源推荐

第6章总结

01第1章简介

课程介绍本课件旨在帮助小学生复习英语一般过去式的知识。通过丰富多彩的内容和互动学习方式，让学生轻松掌握知识点。

动词加-ed掌握过去式构成规则0103理解和应用英语语法提高语法理解02在日常交流中使用熟练运用过去式

适用对象包括初学者和进阶学生小学英语学习者希望加强过去式的学习和练习有一定英语基础的学生

师生互动鼓励学生积极参与课堂活动学以致用让学生能够运用所学知识进行实际交流教学方法呈现形式多样化包括图片

视频

互动游戏等

教学方法本课件采用多种教学方式，如图片、视频、互动游戏等。同时，注重师生互动，鼓励学生积极参与课堂活动。强调学以致用，让学生能够运用所学知识进行实际交流。

02第二章过去式的构成规则

一般过去式一般过去式是表示过去发生的动作或状态的时态。基本构成形式是动词原形后加-ed。

一般过去式的规则动词playedplaywalkedwalk

部分不规则动词wentgoateeatsawsee

playedplay0103wentgo02walkedwalk

不规则动词过去式各不相同

需要熟记练习方法背诵动词过去式

模仿发音发音技巧注意/?d/结尾的发音

区分/d/和/t/的发音练习动词的过去式变化和发音规则动词加-ed结尾

发音为/d/或/t/

总结通过本课程的学习，学生应该掌握了一般过去式的构成规则，包括规则动词和不规则动词的过去式变化。重点在于练习动词的过去式发音和练习方法，提高学生的英语口语和听力水平。

03第3章过去式的用法

过去式的时间状语过去式常常与昨天、上周等过去时间状语连用。通过练习掌握不同时间状语与过去式的搭配，能够更加准确地表达过去发生的事情。

过去式的句型理解过去式在句子中的正确位置和语法用法位置和语法搭配练习使用过去式构建不同类型的句子构建不同句型

学习如何使用过去式构建否定句构建否定句010302掌握过去式疑问句的构成方法构建疑问句

小组讨论练习分享个人过去式的故事

讨论过去式在不同场合的用法

练习与他人交流过去式的经验过去式的延伸应用日常生活中的应用场景家庭生活

学校生活

购物经历

总结通过本章内容的学习，掌握了过去式的基本用法和句型结构。通过练习和应用，能够更加熟练地运用过去式，提升英语口语表达能力。

04第四章练习与应用

句型转换练习在这个练习中，学生将面对一系列句子，需要他们将句子中的动词转换成过去式。通过这种练习，学生可以提升对过去式的熟练程度，加深对英语语法的理解。

句子填空挑战walktothepark.Yesterday,Iherhomeworklastnight.SheamovieonSunday.We

交际对话练习通过分角色进行交际对话练习，学生可以加强口语表达能力。在模拟的真实情境中，学生需要使用过去式来交流，从而更好地掌握英语语言的运用。

进行表演每组学生将表演他们编写的创意故事，展示他们的想象力和语言表达能力。培养学生能力通过创意故事表演，学生可以加深对过去式的理解，同时培养团队合作能力和表达能力。创意故事表演学生分组编写故事学生可以分组进行创意故事的编写，每组将为表演提前准备精彩的故事情节。

总结与展望通过本章的练习与应用，学生在掌握英语一般过去式的基础上，有机会应用到实际交流中。通过不同形式的练习，学生可以提高语言表达能力，加深对过去式的理解。在未来的学习中，希望学生能够持之以恒，不断提升英语能力。

05第五章资源推荐

网络学习资源为了方便学生自主学习，推荐一些优质的英语学习网站和应用程序。这些资源包括在线课程、单词记忆工具和口语练习应用，可以帮助学生提高英语水平。希望同学们能够积极利用这些资源，加快学习进度。

课外阅读推荐彼得兔子PeterRabbit非常饥饿的毛虫TheVeryHungryCaterpillar戴帽子的猫TheCatintheHat小熊维尼WinniethePooh

英语角活动每周二下午2点-4点学校英语角每周四上午10点-12点社区英语角节假日特别安排主题活动交流增进学习兴趣互动游戏

持之以恒最重要每日坚持学习0103背单词APP推荐利用学习工具02英语学习三要素多听多说多读

总结通过资源推荐和学习小贴士的指导，希望同学们能够更好地利用课外时间加强英语学习，并积极参与英语角活动。不断扩大词汇量，提高语感和口语表达能力，让英语学习变得更轻松愉快。

06第六章总结

课程回顾动词过去式变化规则过去式复习内