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2022年中考化学考前查漏补缺提分专题精练——实验方案的设计与评价(八)
一、单选题
1.以下是同学们设计的几个实验方案,你认为合理的是(??)
A.?用25mL蒸馏水和25mL酒精配制50mL酒精溶液
B.?将白醋滴在湿润的pH试纸上,测定其pH
C.?向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐
D.?用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙等仪器来配制16%KNO3溶液
【答案】D
【解析】A.分子之间有间隙,25mL蒸馏水和25mL酒精配制的酒精溶液的体积略小于50mL,A不正确.
B.用pH试纸测溶液的pH试纸不能湿润,直接将白醋滴在pH试纸上,B不正确.
C.活泼金属和稀盐酸反应也能产生气体,C不正确.
D.用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、滴管、药匙可以完成16%KNO3溶液的配制,D正确.
故选D.
【分析】A.根据分子之间有间隙分析解答.
B.根据用pH试纸测溶液的pH试纸不能湿润分析.
C.根据活泼金属和稀盐酸反应也能产生气体分析.
D.根据配制固体溶液的基本步骤计算、称量、溶解所需要用到的仪器分析.本题考查了分子的性质实验、用pH试纸测溶液的pH、酸不但能和碳酸盐产生气体和活泼金属也能产生气体、配制一定质量分数的溶液时用到的仪器相关知识,侧重基础注重应用.
2.如图实验装置进行的相应实验,不能达到实验目的的是(??)
A.?用①所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体????B.?用②所示装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C.?用③所示装置制取少量CO2气体????????????????????????D.?在实验室中,用④所示装置除去少量河水中的泥沙
【答案】A
【解析】A.氢氧化钠在溶液中不仅能与HCl反应,也能与CO2反应,会将欲保留的CO2反应掉,不符合除杂原则,故符合题意;B.②装置不通入氧气白磷不燃烧,通入氧气后白磷就燃烧,证明可燃物燃烧需要与氧气接触,故不符合题意;C.用③装置制取少量CO2气体,打开玻璃开关,石灰石与稀盐酸接触反应生成二氧化碳气体,不需要生成二氧化碳时,关闭玻璃开关,试管中的液面下降,长颈漏斗内的液面升高,稀盐酸与石灰石隔离,反应停止,故正确,不符合题意;D.过滤可以将难溶性固体与液体进行分离,所以可用④装置除去少量河水中的泥沙,故正确,不符合题意,
故答案为:A。
【分析】除杂的原则:1.除杂剂只能与杂质反应,不能与欲保留的物质反应;2.不能引入新杂质;3.最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。
3.某同学对下列4个实验都设计了两种方案,其中方案一、方案二都合理的是()
选项
A
B
C
D
实验目的
除去炭粉中少量的氧化铜
证明长期露置的氢氧化钠溶液已变质
鉴别硫酸钾和硝酸铵
证明稀醋酸溶液呈酸性
方案一
加稀硫酸
加稀盐酸
看外观
加无色酚酞试液
方案二
高温灼烧
加澄清石灰水
加熟石灰研磨闻气味
加氢氧化钠溶液
【答案】B
【解析】A.在高温下灼烧,炭粉会与空气中氧气反应生成二氧化碳气体,而氧化铜不反应,故方案二不合理;
B.证明氢氧化钠是否变质,主要是检验是否存在碳酸钠;方案一、加稀盐酸NaOH+HCl=NaCl+H2O无明显现象,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,产生气泡,根据产生气泡,就证明含有碳酸钠,样品已变质,反之就没有变质,故合理;方案二:加澄清的石灰水Ca(OH)2.NaOH二者不反应,无明显现象,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,产生白色沉淀,根据产生沉淀,就证明含有碳酸钠,样品已变质.反之就没有变质,故合理;综上所述,故B符合题意;C.方案一:看外观硫酸钾和硝酸铵二者都是白色固体,故不合理;D.方案一:用无色的酚酞试液不能证明稀醋酸溶液呈酸性,因为酚酞试液遇到酸性和中性溶液都不变色,故不合理;方案二:醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠、水,无现象,故不合理;综上所述,故D不符合题意;故答案为:B。
【分析】根据物质的鉴别及除杂原则分析,物质除杂时选择的药品要只与杂质发生反应,不与原物质反应,且在除杂时不能引入新杂质;对于物质鉴别题,首先要掌握各物质的性质,然后根据物质的性质选择所需物质,再利用反应的不同现象加以区分,鉴别题时各物质的现象必须不能相同,否则无法区分。
4.下列实验方案能达到实验目的的是(??)
选项
实验目的
实验方案
A
检验酒精中是否含有氧元素
在空气中点燃,检验生成物
B
除去KCl溶液中的MgCl
滴加适量Ba(OH)2溶液
C
鉴别固体NaOH与NH4NO3
取样,分别溶于水中,观察溶液温度变化
D
分离Cu粉和Fe粉的混合物
加入足量的稀硫酸,过滤、洗涤、干燥
【答案】C
【解析】A.检验酒精中是否含有氧元素,在空气中点燃,检验生成物,酒
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