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小学《道德与法治》课堂教学生活化的研究课题实施方案

小学《道德与法治》课堂教学生活化的研究课题实施方案全文共1页，当前为第1页。

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小学《道德与法治》课堂教学生活化的研究

课题实施方案

课题提出的背景

时代背景

学校课程、现实生活和当今世界正被国际化和信息化重新诠释。教育的本质要求：人的社会化。使学生能积极面对现状适应生活，努力认识创造生活，切实遵守法规享用生活。而作为学生品德性与社会性养成的主渠道是小学道德与法治、品德与社会的教育活动。其还未跟上时代步伐，还为真正为学生的终身发展服务，为培养学生的终身学习的能力和