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《计算机基础与应用》课程教学设计

《计算机基础与应用》是我校中专士官学员必修的一门科学文化基础课，

共计100学时。本课程以“夯实基础、适当拓展，重在应用、强化技能”为指导思

想，依据士官认知特点，紧贴士官岗位任职需求，坚持学以致用原则，培养具备

计算机应用能力和自主学习能力的创新型人才，为专业培养搭建计算机技术应用

的公共平台。

一、教学分析

（一）学情分析

1．学员基本情况及知识储备分析

本学期授课对象为电报通信技术专业中专学员，共47人，高中学历20

人，占总人数42.6%；初中学历17人，占总人数36.2%，中专学历10人，占总

人数21.3%。通过课前准备阶段与学员队的沟通交流，了解到本教学班学员中

90%以上都是“90后”，他们在信息技术迅猛发展的背景下成长，80%以上的学员

经常接触计算机，主要是浏览网页、看电影、聊QQ和MSN、开通博客。学员

在网络空间里大多关注时事和新鲜事物，且持有自己的观点；大部分学员喜欢通

过图片、视频等更加直观、有视觉冲击力的形式来扩展视野；学员喜欢相互交流，

也乐于和教员沟通，在交流中发现一部分学员对于计算机知识涉猎较广，兴趣浓

厚；个别