基于马斯洛需要层次理论的湖北前进中学教师工作满意度提升对策.doc

基于马斯洛需要层次理论的湖北前进中学教师工作满意度提升对策.doc

  1. 1、本文档共22页,其中可免费阅读7页,需付费120金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE

PAGE1

PAGE

PAGE2

基于马斯洛需要层次理论的湖北前进中学教师工作满意度提升对策

[摘要]教育一直是全社会乃至每一个家庭关注的大事,教育的发展与繁荣对推动经济、科技进步、增强综合国力均起着重要作用。由于我国地域宽广,农村的教育体系存在着不足,农村教师工作满意度没有得到他人广泛关注。而湖北前进中学教师在工作中存在的压力将会影响教师的满意度,农村教师的发展前景不高也会成为影响教师工作满意度的因素。本文是基于马斯洛需要层次理论,以问卷调查法为研究方法对前进中学教师的工作满意度存在的问题进行了探析,并提出解决对策。

[关键词]

文档评论(0)

西咪发创意 + 关注
实名认证
内容提供者

文化创造价值

1亿VIP精品文档

相关文档