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幼儿园中班幼儿角色游戏中教师语言指导

【摘要】教师对中班幼儿角色游戏进行指导时主要运用语言指导方式。教师的语

言指导可分为建议式、询问式、陈述式、鼓励式、示范式、责备式七种，而这种

七种方式根据语言表达的开放性程度又可分为三个层次。研究者认为教师在运用

语言指导幼儿角色游戏时应注意防止建议变指令，防止指令变独断，防止询问变

质问，防止陈述变独白，小心鼓励变味，注意示范失范。同时教师应把握语言指

导开放性的度。

一、问题提出

艾里康宁认为，角色游戏中幼儿的游戏能力是在教师的有效指导中逐步发展起来

的。〔1〕许多研究也表明，成人对幼儿游戏活动的关注与指导能够提高幼儿游戏