2023年湖南省益阳市九年级初中历史知识竞赛3试题.docxVIP

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历史知识竞赛3

选择题（每小题1分，共60分）

如果把元谋人、北京人、半坡聚落、河姆渡聚落、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（）

A.中华文明的起源 B.人类的起源 C.大一统时代的到来 D.人类的发展

原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是

A.建筑技术的进步 B.人工取火的发明 C.饲养水平的提高 D.生产工具的改进

在治理国家的问题上，儒家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用“刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反对“法”治，他们提出“无为而治”。这些内容反映的现象是（??）

A.诸侯争霸 B.变法运动 C.百家争鸣 D.民族交融

关注历史教材的单元主题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（）

A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融

在中国，国家“大一统”的观念有悠久的历史、深厚的基础，这种国家“大一统”局面的形成始于（）

A.炎黄部落联盟的结成 B.尧舜时期“天下为公”的传说

C.儒家思想的影响 D.秦、汉巩固统一国家的措施

历史事件之间往往存在一定因果关系。下列各项没有因果关系的是

A.秦末暴政——大泽乡起义 B.汉初休养生息——文景之治

C.楚汉之争——西汉建立 D.光武中兴——黄巾起义

以下示意图中①的时代特征是（）

A.中华文明的起源 B.国家的产生与社会变革

C.大一统局面的开创 D.政权分立与民族交融

魏晋南北朝时期的政治特点可以概括为（）

A.建立帝国新秩序 B.生产发展和社会变革

C.巩固大一统局面 D.政权分立和民族汇聚

“上承大汉下启大隋，前后历经了350多年的大混乱，期间政权更迭，战火纷飞”，这一时期是

A.春秋战国 B.三国两晋南北朝 C.五代十国 D.秦汉时期

关于魏晋南北朝的科技与文化，对应不正确的是（??）

A.贾思勰——《齐民要术》 B.祖冲之——圆周率

C.王羲之——《兰亭集序》 D.吴道子——《洛神赋图》

学了隋唐史后，四位同学作了主题演讲。你认为能准确概括这段历史的基本特征的是（）

A.文明初露曙光 B.分裂走向统一 C.繁荣与开放 D.封建国家陷入困境

学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列关于阶段特征的说法不正确的是（）

A.三国两晋南北朝时期：封建国家的大分裂和民族交融加强

B.隋唐时期：繁荣与开放

C.宋元时期：民族政权并立与交流

D.明清时期：统一多民族国家的建立与巩固

读下图,图中内容反映的中国古代王朝是（??）

A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.明朝

下列哪项不是安史之乱爆发的原因（）

A.唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败

B.社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张

C.各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀

D.黄巢起义加剧了唐朝的社会危机

“黄袍加身”“杯酒释兵权”等历史典故，与下列哪个历史人物有关()

A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.元昊 D.赵匡胤

据《宋史?宰辅表》统计，宋朝宰相133名，科举出身的123名。州县长官也由文臣担任。据此可知，宋朝政治的特点（）

A.文官政治 B.君主专制 C.分化事权 D.中央集权

《元史》中提到：“元之天下视前代所以为盛”“汉唐极盛之际不及焉”。根据材料推断，元朝在地方推行行省制度的原因是（）

A.疆域空前辽阔 B.汉化的需要 C.地方政权割据 D.重视农业发展

中国北方的一个古老民族，原先活动在大兴安岭北段，后迁入草原地区。他们善于骑射，逐水草而居，后建立元朝，统一中国。这个民族是（??）

A.蒙古 B.女真 C.党项 D.契丹

某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中不应该出现的是（）

A.定都应天府 B.废除丞相制度 C.设立“三司” D.成立东厂

电视剧《鬓边不是海棠红》中，民国时期“水云楼”戏班班主商细蕊，为弘扬“国剧”艺术虽吃尽苦头，却痴心不改，其精湛的舞台技艺和百折不挠的精神给观众留下了深刻的印象。这里的“国剧”应该是指（）

A.昆剧 B.徽剧 C.川剧 D.京剧

近代，几乎所有的帝国主义国家都曾侵略过中国。其中首先打开中国大门的是（）

A.英国 B.法国 C.日本 D.美国

“第二次鸦片战争是鸦片战争的继续”，这种说法的原因不包括（）

A.作战双方没有变化 B.性