2024年中考语文阅读点拨及进阶训练之议论文阅读05：体会论证语言.docx

05体会论证语言

【阅读点拨】

一、考题形式

①《中国人失掉自信力了吗》这篇文章的语言有什么特点？

②结合上下文，揣摩下面句子，回答括号内的问题。

“搞科技，必须敢搞最尖端的，必须用勇气搏击科技‘浪尖’”，陈定昌院士主动到高精尖领域中流击水，遂成为精确制导领域中流砥柱。（句中连用两个加点词语“必须”，有什么好处？）

③请结合本文具体内容，分析写作上的两个特点。

二、答题方法。

1.语言特点

（1）准确严密性：体现在句与句之间的关系，限制词、程度词的使用上。

（2）生动形象性：体现在修辞手法的运用、诗句的引用、句式的变化上。

（3）鲜明性：体现在表述和态度上，都要明确，不能含糊其词。

（4）概括性：体现在对抽象对象的描述、语言概括上。

2.作答方向

（1）修辞

①比喻：语言生动形象，通俗易懂。

②排比：句式整齐，韵律和谐，语言精致优美，形式有序。

（2）句式

①设问句：引起读者的注意和思考，使读者产生情感共鸣。

②反问句：加强语气，增强说服力。③感叹句：增强语言表达效果

三、答题举例。

《怀疑与学问》一文中：“只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。”其中的加点的“常常”能不能删掉？

答：不能。常常表明要经常要做某件事，去掉之后表达的力度及说服力就不够了。这一词语体现了议论文语言的准确性和严密性。

【进阶训练】

一、基础过关。阅读下面一篇文章，回答后面的问题。（10分）

该不该让家长陪读？

【编者按】陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读，有的跨学区买房陪读，还有的甚至漂洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？关于这个问题，我们选取了三位同学的发言。

“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话，这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境，值得天下父母效仿。有人说：“父母应当成为孩子成长路上的导师，生活中的朋友，学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此，我们如果与父母一起生活，父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在，很多学校实行寄宿制，家长与孩子相处的时间很少，陪读就能增加与孩子相聚的时光，减少父母的“空巢”感，提高家庭的和谐幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子的压力，激发孩子的学习动力。（1）

（广东刘同学）

首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙骨这样的小事都代劳，如此陪读会导致孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难，如果每次家长都在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的“啃老族”，不就是被父母一路“包办”，从而成长为精神上的矮子吗？最后，家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生积极的影响；反之，如果他们把孩子当作全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了，不可否认，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大的我们，未来有能力去保护自己的孩子吗？（2）

（河南郝同学）

家长陪读的重点应放在“读”上，而不应仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，理解孩子，摆正自己“陪”的位置，而不是管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天的情况，等我自己作出评价后，他们才会说出他们的见解。遇到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流，就像并肩作战的战友。我们年纪小，有父母在身边，我们快乐无忧，父母心里踏实。（3）

（浙江张同学）

（选自《中学生阅读》，有删改）

1.下列语句来自三位同学的发言，请把它们分别放到材料中最恰当的位置上。（在答题线上填序号即可）（3分）

①所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择的权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。

②因此，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己的脚步，在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

③对毕业班的孩子来说，尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力，帮助他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。

（1）（2）（3）

【参考答案】（1）③（2）②（3）①

【解析】先分别概括三位同学的观点；然后分析题干中句子的观点；最后比对文章中的观点和题干中的观点，得出答案