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做个“开心果”部编版二年级道德与法治下册
这里有个开心果一天,妹妹在客厅里不停地擦汗,妈妈就对妹妹说:“冰冰,把外衣脱了,这样凉快。”妹妹认真的说:“让别人看见了,多不好意思!”妈妈说:“咱屋里又没有外人,怕什么!”妹妹指着电视上屏幕上的人说:“他们都在看咱们呢!”我听了妹妹的话,忍不住笑了,妈妈也笑的前仰后合。
1.读故事,思考:这一家的开心果是谁,为什么?活动一:这里有个“开心果”2.____是我家的“开心果”,有一次······
活动一:这里有个“开心果”3.想一想、说一说,谁是咱们班里的“开心果”,总是带给大家快乐?4.小组讨论:大家说的“开心果”们有什么特点?你觉得什么样的人可以成为“开心果”?
活动二:真假“开心果”第一关第二关第三关
活动二:真假“开心果”
活动二:真假“开心果”
活动二:真假“开心果”1、随机抽取“开心果”箱中的“开心果”念给大家听。2、小侦探们,请你们来判断“开心果”是真是假,要讲清楚依据哦!
第一关第二关第三关活动三:我来做个“开心果”
活动三:我来做个“开心果”观察——询问——帮助
活动三:我来做个“开心果”小丽的烦恼朱老师的烦恼
活动三:我来做个“开心果”小组合组要求:1.四人小组,讨论如何成为他们的“开心果”。2.选择其中一个演一演。3.计时三分钟,结束坐好。
教师小结:生活中的烦恼少不了,老师希望每一个同学都能学会关心关爱他人,给身边人带去快乐,永远做个“开心果”。跟老师大声说出今天的开心全班起立:我健康!我快乐!我运动!我学习!快乐别人我更快乐!耶!
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