- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园亲子活动策划方案
活动一:爬大山
主要目标:练习改变方向爬行
指导要点:
家长躺下当做大山,边说儿歌边让孩子往家长身上爬,当爬上大
山的山顶时,家长和宝宝亲一亲、抱一抱,然后爬下山。
儿歌:
爬爬爬,爬大山,
爬上大山看一看,
大山高,大山大,
山上风光关如画。
活动二:小老鼠钻洞
主要目标:练习双手双膝爬行动作。体验与同伴游戏的乐趣。‘
活动材料:地毯、头饰、玩具。
指导要点:
家长们面对面蹲着或跪在场地上,互相手拉着手当做老鼠洞,让
宝宝们练习钻、爬。教师说完儿歌后,孩子们开始钻、爬老鼠洞,一
个跟着一个钻、爬,避免互相碰撞。
活动三:小熊钻洞
主要目标:练习手膝着地爬行,同时锻炼胆量。
活动材料:钻桶两个,小熊胸饰、手铃若干个。
指导要点:
教师引导宝宝手膝着地并爬进钻桶中,家长在钻桶的另一端摇
第1页共21页
手铃,吸引宝宝向前爬行。
建议:
在家中,家长可利用电动小玩具(如会走的小狗)等吸引宝宝爬行
,当宝宝爬一段距离后,让他拿起玩具玩一会儿,加强兴趣。之后,
可反复练习此游戏。
注意:在宝宝爬行时。家中容易破碎的东西和危险的物品要远离
宝宝。
活动四:活动名称:欢乐蹦蹦跳
活动目标:
1、体验亲子共同游戏的快乐。
2、亲子积极参加游戏,并能遵守游戏规则。
活动准备:羊角球四个贴纸若干
活动需知:
1、每____分钟一批,每批____户家庭
2、开始时间:7:30
3、活动结束后请及时离场,参加其他活动。
4、班级的走廊上为大家准备了____张椅子,请有序地等待休息。
5、结束后,家长提醒幼儿在相应的表格上印印章。领取贴纸奖品
。
活动内容:
1、每次进行____组,每组____户家庭。每户家庭参加一个大人和
一个孩子。
2、孩子和大人分开两对面站立,中间相距____米左右的。
第2页共21页
3、游戏开始后,首先由家长骑羊角球到对面终点,然后再和孩子
一起面对面同心协力用身体把球运回到起点(除了双手以外的任何部位
),交给下一户家庭继续游戏,前一户家庭排到队伍后面等待游戏结果
。
4、评奖方式:以先完成游戏都回到终点的亲子组为胜。分设一等
奖、二等奖、三等奖。
活动流程:老师讲解亲子游戏评奖离场下一组亲子进场
适合年龄段:小、中、大班
活动五:钻洞洞
主要目标:
①练习爬过四面围合的洞。
②锻炼孩子的胆量并满足其肢体动作发展的需要。
活动材料:废旧的长方形空纸箱____个(如电视、冰箱等盒子),
当做要钻的洞洞。
指导要点:
⑴将纸箱两头打开,一个个接好,引导孩子从一个洞口爬到另一
个洞口。
⑵将纸箱一个与另一个错开摆放,引导孩子从一个洞口爬到另一
个洞口。
幼儿园亲子活动策划方案(二)
一、活动目的
家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,
密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群
第3页共21页
体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子
的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿
童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进
孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康
成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游
戏中长身体、开心智。
二、活动时间:
三、活动地点:
四、活动流程:
一.热身大树与松鼠
活动目的:活跃气氛打破僵局
材料:无
时间:____分钟
活动程序:
1、事先分组,三人一组。二人扮大树
文档评论(0)