多元管理聚合力云端教学新路径——学校线上教学管理机制的构建与探究.pdfVIP

多元管理聚合力云端教学新路径——

学校线上教学管理机制的构建与探究

摘要：对于再次而来的线上教学，济南市长清区石麟小学从实际出发，统筹

部署，创新线上教学管理新思路，各学科课程齐发力，家校联动齐保障，以学生

为中心，依据五个关注原则，通过云端教学五个路径，优化线上教学管理，指导

学生居家学习。

关键词：因时施策；团队建设；云端教研；课程开发；五个关注

一、统筹部署，积极施策，因时调整

（一）有组织，有管理，线上教学教研团队高效配合。

1.多元管理机制。

在线下学习期间，学校未雨绸缪，开展多次线上教学模拟演练，收到市局通

知，第一时间启动线上教学。按照方案开展线上教学。学校根据下发课程表积极

调整相应工作，教导处、教研组、班级三级联动，齐头并进，通过一体化理念实

施管理机制顺利保证了线上教学工作的进行。

2.教研组团队保障。

学校下发的各种文件要求和管理办法，第一时间下发各学科教研组群，教研

组长总是第一时间按照学校的要求及时转发给级部教师，让全体教师及时跟上学

校的要求，调整相关的教学实施方案，落实上级和学校的各项规定。

（二）密切家校联系，合力保障服务。

1.线上家