项脊轩志教案.docVIP

灌南二中教案用纸

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科目

语文

主备

岳孟菲

时间

2010-6-24

课题

《项脊轩志》教案

课时

3

三维

目标

知识与技能

1．体会本文以日常琐事平淡中见真情的写作特色。

2．学习本文善于选取富有特征的细节来抒写感情的技巧。

过程与方法

诵读、感受、理解、讨论、鉴赏

情感态度与价值观

体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色

教学重难点

通过细节描写感悟作者在叙事中营造出来的抒情气氛。

教学过程设计（教法、学法、课练、作业）

个人主页

教学步骤：

检查预习

字音

渗漉lù修葺qì垣yuán墙栏楯shǔn珊shān珊爨cuàn

庖páo先妣bǐ呱gū呱阖hé象笏hù扃jiōng牖yǒu

自学

（1）志”：记，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。我们学过的《岳阳楼记》《醉翁亭记》也属这类文体。说说这篇文章记了哪些事情，表达了作者怎样的情感。

记述了“项脊轩”前后两次修缮变化，回忆了祖母、母亲、妻子三代女人的点滴往事，抒发了自己对家道中落，物是人非，怀才不遇的悲叹。

(2)作者说“然予居于此，多可喜，亦多可悲”，结合课文第一、二段，说说作者记述描写了哪些值得可喜或可悲的事？请大家抓住关键句（或文眼）概括文章的悲喜之情。

先看老屋：

⑴、文中写了哪些可喜的事？

①修葺后的南阁子；

②母亲的慈爱

③祖母的关心与鼓励；