人教版七年级上册道德与法治第七课《亲情之爱》精品教案(3课时含教学反思).pdfVIP

第七课亲情之爱

《家的意味》教学设计

一、教学目标

情感态度价值观目标：感悟家庭对一个人的重要性；激发爱家孝亲的情感。

能力目标：辨别具体行为是否属于孝行的能力；孝亲敬长的行为实践能力。

知识目标：知道孝敬父母长辈是法律义务。

二、教学重难点

教学重点：感悟家庭的重要性，激发爱家孝亲的情感；知道孝敬父母长辈是

法律义务。

教学难点：感悟家庭对一个人的重要性；辨别具体行为是否属于孝行的能力。

三、教学过程

【导入新课】

出示：关于“春运”的图片──他们在路上要经历什么，他们的方向指向哪

里？

（设计意图：通过图片将学生注意力吸引到课堂上，思考家对我们意味着什

么。）

【新课讲授】

教师：今天我们就来了解一下“家”。

出示资料：

我家在北京市西城区……（这里的“家”指的是住址）

那座房子就是我家……（这里的“家”指的是住所、建筑物）

我家大门常打开，开怀容纳天地……（这里的“家”指的是国家）

初二（5）班是我家，环境卫生靠大家……（这里的“家”指的是班集体）