音乐《雪绒花》(音频动画版).pptx

同学们，你知道这是什么花吗？;《雪绒花》;歌曲背景与剧情简介

歌曲分析与解读

演唱技巧与难点解析

舞台表演设计及呈现

观众反馈与影响力评估

总结与展望;歌曲背景与剧情简介;说说你了解的《音乐之声》。;;;;歌曲分析与解读;;;;歌曲演唱;看动画，赏歌曲《雪绒花》。;点喇叭学歌曲，点话筒伴奏唱;看动态谱，跟唱简谱（能播放）。;看动态谱，跟唱中文歌词（能播放）。;看动态谱，听一句唱一句歌词（能播放）。;看动态谱，跟唱英文歌词（能播放）。;看动态谱，听一句唱一句英文歌词（能播放）。;操作按钮，逐句学唱;请大家跟随老师的柯达伊手势学唱2、3、4、5几个音。;请同学做小指挥，用柯达伊手势指挥同学演唱下面的乐谱。;请随老师琴声用“噜”模唱下面的乐谱，这段乐谱有什么特点呢？你认为应该怎么进行力度处理呢？;请视唱下面的乐谱，并用声音表现出力度的变化。;请视唱下面的乐谱，配合老师演唱的高声部，共同完成演唱。你知道这首作品的名字吗？说一说你对它的了解。;请填词演唱低声部，说一说歌曲表达了什么样的情感。;请跟随老师琴声学唱高声部，注意大跳音程位置的声音保持一致，第三句第一小节中的休止采用声断气连的演唱方式。;请部分高声部同学与老师一起演唱高声部，其他同学配合演唱低声部，共同表演这首歌曲，注意倾听两个声部的声音是否谐和。;听范唱，轻声跟随音乐哼唱两个声部，体会范唱与自己演唱的差别，并及时调整。;请同学们一起讨论，设置不同的方式进行二声部表演唱。;《雪绒花》这首歌曲在《音乐之声》中不止出现了一次，让我们观看老师截取的影片视频，请你说一说它们分别给你什么样的感受？;看动画文字，一起来KTV;演唱技巧与难点解析;深呼吸与气息保持;;;舞台表演设计及呈现;;;;观众反馈与影响力评估;;情感共鸣强烈;;总结与展望;;;;《音乐之声》中有很多动听的音乐，大家可以利用课余时间观看《音乐之声》这部影片，了解其中的音乐。最后，请同学们和老师一起配合，再次演唱《雪绒花》，结束今天的课程。;感谢您的观看