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《离园保育指导》教案

课程名称

幼儿活动保育指导

（使用教材：幼儿活动保育指导）

授课专业和班级

XX专业XX班

授课内容

离园保育指导

授课课时

2课时

教学目的

认知目标：了解离园环节保育工作的重要性，理解离园保育工作的内容与要求；

技能目标：能科学操作离园保育工作；

素质目标：树立耐心、细致的保育意识。

教学重点

理解离园保育工作的内容与要求

教学难点

能科学操作离园保育工作

教具和媒体使用

多媒体课件（PPT）

教学方法

讲授法、谈话法、讨论法、演示法

教学过程

包括复习旧课、引入新课、重点难点讲解、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容

时间分配（80分钟）

Ⅰ、导入新课

课程介绍（包括课程设置的背景、课程定位、课程目标、课程理念、课程重难点、课程内容、课程学习方法等）

Ⅱ、讲授新课

一、离园前保育工作的重要性

《纲要》中指出，幼儿园一日活动皆课程。离园活动作为幼儿园一日生活的收尾部分，可以说具有“画龙点晴”的作用。保教人员在幼儿离园前要创设温馨、安静的氛围，对一日生活进行简单总结，帮助幼儿梳理一天的活动和收获；组织并和幼儿一起活动，培养幼儿喜欢幼儿园、愿意来幼儿园的情感。离园前工作组织得如何，直接影响幼儿的情绪和回家后的表现，甚至会影响第二天来园的积极性。因此，要重视离园前工作的组织与指导。

二、离园前保育工作的内容与要求

（1）保教人员提醒幼儿喝水、排便，整理好桌面玩具和椅子等物品。

（2）保教人员指导和帮助幼儿整理好个人服饰。

（3）离园前，教师与幼儿进行简短的总结性谈话。

（4）教师培养幼儿的任务意识，使其能向家长清楚地表达教师的要求、第二天需要的材料等。

（5）保育老师协助教师组织幼儿自主参加适宜的活动（游戏）。

（6）保育老师全面配合教师组织幼儿安全离园，清点人数，做好交班记录，防止幼儿趁教师不注意跑出教室外玩耍。

（7）据气温情况，在离园前10分钟之内，保育老师帮助并指导幼儿穿好外衣，整理好个人物品。

三、离园过程中保育工作的重要性

离园是幼儿非常期待的时刻，因为可以回家和看到自己的家人。但幼儿离园时，大量的家长同时进入幼儿园甚至教室来接幼儿，容易造成安全隐患。因此，要做好离园过程中的组织安排，确保幼儿顺利、安全离园。保教人员要制定好接送规则，帮助家长和幼儿形成秩序感，让离园环节变得更加有序、安全。同时，离园过程也通常是家长与保教人员集中交流幼儿情况的时段，保教人员要热情地接待家长，与家长交流幼儿的表现，亲切地与幼儿说再见，使幼儿能高兴地离园，为幼儿园一日生活画上圆满的句号。

四、离园中保育工作的内容与要求

（一）热情迎接家长

与家长简短交流

确保接送秩序井然有序

五、离园后保育工作的作用

幼儿离园后，保育老师要收拾整理教玩具，做好教室、活动室、盥洗室、幼儿生活用品的清洁、消毒工作，同时要做好离园前的水、电及门窗的安全检查，确保无安全隐患。只有做好了离园后的保育工作，为第二天的工作做好准备才能保障第二天幼儿一日活动正常、有序地开展。

六、离园后保育工作的内容与要求

（一）收纳整理

（二）离园后的清洁、消毒工作

（三）检查遗漏

◆实操：

离园后盥洗室的清洁与消毒、组织一个离园游戏

Ⅲ、作业布置

完成课后练习。

Ⅳ、本课小结

本节课学习了幼儿离园保育工作重点，离园前、中、后的保育工作内容与要求，以及保育实施。

15分钟

50分钟

10分钟

板书设计

一、幼儿离园前保育指导

二、幼儿离园过程中保育指导

三、幼儿离园后保育指导

（详见课程配套PPT）

讲授新拓展内容

离园时与家长的沟通技巧

课后总结

本节课学习了幼儿离园保育工作重点，离园前、中、后的保育工作内容与要求，以及保育实施。激发学生学习兴趣，做到良好的课堂互动，关注学生学习的体验，组织学生讨论发言，启发学生思考，根据教学情况，调整教学策略。