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- 2024-04-10 发布于中国
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四川省雅安市2024届高三第一次诊断性考试语文试题
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
20世纪以来,文学研究界活跃着来自哲学、心理学、历史学、社会学、人类学、
语言学等领域的各种理论。人们所拥有的文学理论从未像现在这般丰富,但在解
说诸多看似熟悉的概念和对象时,却从未有现在这么多犹疑和分歧。伊格尔顿的
名作《二十世纪西方文学理论》以“文学是什么”作为导言,却始终没有为文学下
定义;卡勒的《文学理论入门》专章讨论“文学是什么”,却以“文学的矛盾”草草
收结。如何认识文学的根本性质及存在方式,已成为值得深思的问题。
伊格尔顿无情地拆解了不少关于文学的定义,但也正是那些审慎的梳理与辨析,
为消除分歧、寻求共识提供了可能,使某种具有启发性的“文学观”得以凸显:“它
是人们出于某种理由而赋予其高度价值的任何一种作品。”与伊格尔顿小心翼翼
地维护“价值”相似,卡勒在描述文学的功能时将“意义”设为落脚点,主张文学“是
一种召唤阅读、把读者引入关于意义的问题中去的写作”。
文学始终与特定的“价值”和“意义”密切相关。尤其在经历过20世纪末21世纪初
“文学终结论”的冲击以后,我们见证了文学至今仍在存续发展,更有理由确信:
文学就是价值和意义的载体。那么,这价
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