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“护理职业安全与健康”课程的编制及评价的开题报告

一、选题背景

随着我国医疗事业的不断发展，护理工作也成为了医疗中不可缺少的一环。然而，随之而来的是护理人员职业安全与健康面临的挑战和压力也不断增加，比如职业疲劳、暴力伤害等。虽然已经引起了广泛的关注和重视，但是在实际工作中，很多护理人员还是缺乏相关知识和技能，不知道如何保障自己的职业安全与健康。因此，本文选取“护理职业安全与健康”作为研究课题，探讨护理人员如何有效地保障自己的职业安全与健康问题，增强他们的职业能力和素质。

二、研究目的

本文旨在编制一套针对护理职业安全与健康的课程，并对该课程进行评价，以保障护理人员自身的职业安全与健康，提高护理人员的职业能力和素质。

三、研究内容和方法

1.研究内容

(1)护理职业安全与健康的现状和问题探讨

(2)护理职业安全和健康保障的原则和方法

(3)护理职业安全和健康的相关知识和技能介绍

(4)护理职业安全和健康的实践应用

2.研究方法

(1)文献研究法：对国内外相关文献进行收集、整理、归纳，梳理出护理职业安全与健康的理论依据和现状分析。

(2)问卷调研法：通过向广大护理人员发放问卷，了解他们对护理职业安全与健康的认识和关注情况，为编制课程提供有力的参考。

(3)专家咨询法：结合专家的经验和建议，编制课程教材和教案，并进行修正和完善。

四、研究意义

本文的研究意义在于：

(1)为提高护理人员的职业能力和素质奠定基础。

(2)提高护理人员对自身职业安全与健康问题的认识和关注。

(3)促进护理人员职业安全与健康保障策略的实施。

五、预期成果

(1)编制一套符合实际需要的“护理职业安全与健康”课程，并加入相应的实践环节，以保障护理人员的职业安全与健康。

(2)对该课程的实施效果进行评价和总结，为今后护理职业安全与健康的研究和实践提供有力的科学依据。

六、初步工作计划

(1)文献综述：5周

(2)问卷调研：4周

(3)课程编制：8周

(4)课程实施：12周

(5)课程评价：4周

(6)论文撰写：8周

注：以上时间仅供参考，具体实施过程中会根据实际进展进行调整。

七、参考文献

[1]杨洁.护士职业安全问题与对策[J].医疗卫生科技,2018,6(23):377-379.

[2]廖思文.浅谈提高护理人员职业安全保护意识[J].想象人生,2019,(18):225-225.

[3]张媛.护理人员职业安全与健康保障策略的探讨[J].护理学杂志,2019,34(9):175-177.