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- 2024-04-09 发布于河北
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小学一年级语文下册全册第三单元
教学设计
第三单元
识字3
一、设计理念
1、学生是学习和开展的主体,师是学习活动的组
织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探
究为根底,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充
分发挥师生双方在教学中的主动性和缔造性。而要一
年级小学生到达这个志向目标还不太可能,因此师
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