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  • 2024-04-09 发布于河北
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小学一年级语文下册全册第三单元教学设计.pdf

小学一年级语文下册全册第三单元

教学设计

第三单元

识字3

一、设计理念

1、学生是学习和开展的主体,师是学习活动的组

织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探

究为根底,大力提倡自主合作、探究的学习方式,充

分发挥师生双方在教学中的主动性和缔造性。而要一

年级小学生到达这个志向目标还不太可能,因此师

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