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“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策研究的开题报告
题目：“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策研究
摘要：
当前，“90后”成为了医学大学生的主体群体，他们在受到生活环境和家庭教育的影响下，具有更加开放、自由的思想意识和个性特点，但在接受思想政治教育方面却存在一定的问题。本论文拟以北京大学医学部的“90后”学生为例，探究该群体在思想政治教育中的现状以及存在的问题，并提出相应的对策。借此研究，旨在为医学院校提供更为有效的思想政治教育方案，提高医学大学生的素质和综合能力。
关键词：90后、医学大学生、思想政治教育、问题、对策
内容：
一、研究背景
“90后”一代是新时代的重要组成部分，他们的经历、思想和行为方式都具有鲜明的特点和独特的价值感。而随着中国教育事业的不断发展，医学教育也在不断改革和创新，但是医学生在接受思想政治教育时，由于他们特殊的教育背景和生活经历，也存在一些问题。因此，本论文将以北京大学医学部的“90后”学生为研究对象，探究他们在思想政治教育中的问题和对策。
二、研究目的
本论文旨在通过对“90后”医学大学生思想政治教育问题与对策的研究，探讨如何更好地开展思想政治教育，提高学生的综合素质和思想觉悟，为医学院校的教育改革和发展提供具有一定理论和实践意义的参考。
三、研究内容
（一）医学生思想政治教育现状调查
通过问卷调查和访谈等方式，对北京大学医学部的“90后”学生在思想政治教育方面的现状进行调查和分析，探讨其对思想政治教育的认识、态度、水平以及存在的问题等。
（二）医学生思想政治教育问题分析
通过对医学生思想政治教育现状的调查分析，分析医学生在思想政治教育中存在的问题，包括思想主动性不足、意识形态侵蚀、媒体渗透等问题。
（三）医学生思想政治教育对策研究
针对医学生思想政治教育中存在的问题，研究合理有效的对策，包括研讨课程设置、开展活动、探讨思想教育方式等方面，以达到更好的教育效果。
四、研究方法
本论文的研究方法包括问卷调查、访谈、文献资料分析、统计学分析等多种方法，使研究结果更加全面、客观。
五、研究意义
通过对“90后”医学大学生的思想政治教育问题与对策研究，不仅可以对学校的思想政治教育工作提供一定的参考，更可以促进医学院校的人才培养和教育改革，在培养高素质医学人才上做出应有的贡献。
预期研究成果：
本研究预计达到以下目标：
（1）调查医学部“90后”学生的思想政治教育现状，分析其存在的问题，为分析医学生思想政治教育提供基础数据；
（2）归纳医学生思想政治教育的问题类型，为提出针对性对策做好准备；
（3）提出完善医学生思想政治教育的对策，为提高思想政治教育工作的效果提供理论依据和实践基础。
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