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- 2024-04-09 发布于北京
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2023-2024学年北京汇文中学初三上学期期中
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一、基础?运用(每题2分,共14分)
某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动,以下是同学们共同拟写的研究报告。
一、困境与出路
①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件,但以往留给参观者的印象却有些尴尬。“你说你有宏伟的馆舍,但是大部分区域你都不开放;你说你有丰厚的文物藏品,但是绝大部分沉睡在库房里;你说你有世界上最大规模的观众,但是他们都是目不斜视地从前门走到后门,你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。
②2013年8月,【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品,明确了“把故宫文化带回家”的主题,奠定了故宫文创的基调:将民族文化借助创意产品融入现代生活。此后,Q版的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品相继面世,大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”!故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪”形象,huàn发出了勃勃生机。
1.同学们对划线词语的读音、写法有疑惑,请你帮他们指出判断有误的一项()
A.“馆舍”一词泛指房屋,应读作“guǎnshè”。
B.“日lì”的“lì”是
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