《数据可视化技术》 课件 23 Flask+Echarts+Jinja可视化综合应用、24复习与测试.pptx

《数据可视化技术》单元22Flask+Echarts+Jinja可视化综合应用

项目介绍本次课完成项目答辩：Flask+Echarts+Jinja可视化综合

01准备活动点名、复习本次课学习内容、学习目标介绍

答辩准备I分组分7个小组，每组6-7人。II选题学习项目4、5过程中完成选题

02发展活动任务分析、任务资讯、演示讲解、任务实施

答辩要求I项目要求1、基本要求：flask+echarts+jinja大屏展示；2、附加加分：flask操作数据库，vue+echarts大屏展示。II讲解ppt一个同学讲，也可以每个同学讲自己的工作；代码；网页图，每个图结论1、项目的意义（必须有思政意义）2、项目完成的情况，以及每个同学的分工3、分步骤讲解每个图怎么完成的4、展示结果、图的结论5、展示代码

答辩要求III?答辩5分钟老师、同学提问，组内每个同学都要做好准备?IV?评判标准PPT讲解不到10分钟的，每个同学扣5分；2、答辩提问的同学，加1-3分；

答辩要求3、组间互评：（30%）（1）2个优秀（85-100）、3个良好（70-84），2个合格/不合格（2）每个组给一个分数，老师收集7张表，每张表有6个组的评分（3）评分： a)??????Flask+echarts+jinja/(ajax)，echarts的基础图（至少7个图） b)??????项目的意义，echarts+flask（4）项目改善点，优点4、组内互评：（20%）??????（1）2-3个优秀、2-3个良好，0-2个合格/不合格；（2）自己评分，上交老师，6、师评：（50%）

03整合活动总结、知识点梳理

学习总结

数据可视化技术第24次课复习与测试

前言学生学习已有条件分析：1、对数据可视化技术有全面的了解与理解2、学习了两种可视化技术3、对思维导图有了解4、思维导图工具有接触本次课复习与测试数据可视化课程讲解了三种数据可视化技术：Python数据可视化Echarts数据可视化Flask+Echarts数据可视化

01准备活动点名、复习本次课学习内容、学习目标介绍

学习内容任务：复习与测试任务1：用思维导图完成课程总结任务2：课程学习测试学习：课程总结、课程测试

学习目标1、知识（1）了解思维导图的概念与作用（2）掌握思维导图基本操作以及方法（3）掌握课程总结的基本步骤以及关键点2、技能（1）能思维导图的方式梳理本课程学习内容完成课程总结（2）能综合运用本课程所学内容完成测试题目3、素养（1）分析问题的能力；（2）团队沟通能力；（3）培养团队合作意识。

02发展活动任务分析、任务资讯、任务实施

任务分析1、教师讲解本次课我们先对课程进行一次梳理，大家用思维导图的方式完成课程总结，接着进行课程的小测试。2、学生讨论（1）思维导图的作用是什么？（2）回顾本课程学习的内容包括哪些？3、明确任务先梳理总结、后课程测试。

任务资讯为完成本次课任务，我们学习以下内容。1、思维导图简介思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。2、思维导图软件相关工具有很多，推荐使用XMIND。

任务实施1、讨论（1）思维导图工具准备：XMIND的基本操作（2）回顾本课程学习内容2、思路（1）课程内容梳理总结（2）用思维导图方式实现课程总结（3）课程测试3、步骤参考源代码

03整合活动总结、知识点梳理

学习总结

后记下次课准备：经常性复习，为后续课程学习奠定好的基础。布置作业：（1）进一步完善课内任务（2）（选做）做好复习，迎接期末考试