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1.下列不属于引发小学生情绪问题因素的是()。(3.0分)
A.班级因素
B.家庭因素
C.社会因素
D.个体因素
正确答案:A
2.布鲁纳学习理论认为学习的实质是(3.0分)
A.新知识的获得
B.知识的转化
C.主动地形成认知结构
D.发现学习观
正确答案:C
3.以下不属于教师应对校园心理危机策略的是()。(3.0分)
A.妥善管理危机学生
B.经验悲伤的痛苦
C.掌握危机善后处理流程
D.冷静处理危机事件现场
正确答案:B
4.根据费曼学习法下列哪种学习方式是最佳的()(3.0分)
A.上课不管听没听懂,笔记要记录的尽可能完善
B.听完了不会及时问老师
C.听完课程之后,能主动复述课程内容,并讲解清楚
D.上课认真听讲,下课完成作业,课前预期课后复习
正确答案:C
5.以下哪项不属于6-12岁儿童的身心发展特点()(3.0分)
A.能逐步客观进行自我评价,注重权威评价
B.以抽象思维为主
C.开始有较为稳定的同伴关系
D.身高和体重加速发展
正确答案:B
6.青少年早期的年龄段是指(3.0分)
A.10岁至13岁
B.14岁至18岁
C.0岁至6岁
D.18岁至21岁
正确答案:A
7.不属于心理辅导室的选址原则的是()。(3.0分)
A.安静隔音
B.明亮舒适
C.热闹
D.便于出入但不明显
正确答案:C
8.儿童肥胖程度可分为三级,以下描述不正确的是(3.0分)
A.重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重70%以上
B.轻度肥胖———体重超过正常儿童标准体重20%~30%
C.重度肥胖———体重超过正常儿童标准体重50%以上
D.中度肥胖———体重超过正常儿童标准体重30%~50%
正确答案:A
9.常见的常见的学校心育活动不包含(3.0分)
A.心理游戏
B.心理剧
C.心理画
D.心理咨询
正确答案:D
10.下列属于小学生”复杂性”情绪特点的是()。(3.0分)
A.较之幼儿阶段,情绪稳定性有所增强,但仍表现为易变的特点。
B.小学生的情绪容易外露,喜怒形于色。易观察。
C.小学生的情绪容易受成人或同伴的影响。
D.影响小学生情绪的内容有很多,如学业成绩、友谊、自由度、家庭关系等等。
正确答案:D
多选题
1.网络信息舆情的三大要点(4.0分)
A.共情理解就是感染力
B.坦诚面对就是公信力
C.回应速度就是影响力
D.善行
正确答案:ABC
2.心理咨询专业伦理的重要性(4.0分)
A.提供指导
B.提供信任
C.提供规范
D.提供保护
正确答案:ABCD
3.下列选项中,哪些是识别中小学心理危机的主要途径?()(4.0分)
A.通过学校的心理普查识别
B.通过自我评估
C.通过老师、家长和学生(心理委员)的日常观察
D.通过心理教师的辅导工作
正确答案:ACD
4.以下哪些选项属于15-18岁儿童的身心发展特点()(4.0分)
A.重视同性和异性的友谊,并可能萌发爱慕感情
B.情绪不稳定,情感内隐,易感到孤独
C.自制力和意志力已成熟
D.抽象逻辑思维占据优势地位
正确答案:ABD
5.关于“团体辅导”,下列说法正确的有()(4.0分)
A.缺少对个体情绪的深度关注
B.适合指导学生共性问题
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