高中化学选择性必修3有机化学教材解读（2020年人教版）.pptxVIP

人教版《普通高中教科书化学;修订依据

体系结构各章说明;引言

第一章 有机化合物的结构特点与研究方法第二章 烃

第三章 烃的衍生物

第四章 生物大分子第五章 合成高分子;课程标准中

“有机化学基础”内容主题;;;第1章绪论

第2章有机化合物的分类表示方式命名

第3章立体化学

第4章烷烃自由基取代反应

第5章紫外光谱红外光谱核磁共振和质谱

第6章卤代烃饱和碳原子上的核取

代反应β-消除反应

第7章醇和醚

第8章烯烃炔烃加成反应（一）第9章共轭烯烃周环反应

第10章醛和加成反应（二）第11章羧酸

第12章羧酸衍生物酰基碳上的核取代反应

第13章缩合反应;;;教材结构;;第一章 有机化合物的结构特点与研究方法;本章内容;内容结构;第一节有机化合物的结构特点;共价键的类型与有机反应的关系;有机物中的共价键;共价键的极性

（基团之间相互影响）与有机反应的关系

有机反应的特征;;;核磁共振氢谱;直接观察有机分子;X射线衍射;各种测试手段的特点与局限性;;一种新型的倍半萜内酯——青蒿素，ChineseScienceBulletin(科学通报),1977,22(3):142-142.

“523任务”与青蒿素发现的历史探究,

自然辩证法通讯,2013,35(1):107-121.;北京四中 徐晓斌;第二章 烃;宁波舟山港，册子岛原油码头，45万吨级;本章内容;内容结构;米勒实验;认识烃性质的主要依据——碳原子的饱和程度、化学键的类型（分子组成和结构两个角度）;构建认知模型，突出结构分析对性质学习的指导作用;;;;乙炔、苯：结合实验、探究，系统介绍;;焦家俊，大学化学，1997（1）：60

吴国庆，漫游化学世界——吴国庆教授与你聊化学，人民教育出版社，2014：170;蜡——石蜡

油——石油

蜡（wax）：由长链羧酸和长链醇或甾醇形成的酯。在室温下为液体或软滑的固体。如：鲸蜡（含有鲸蜡醇十六酸酯，C15H31COOC16H33），蜂蜡（含有蜂蜡

醇十六酸酯，C15H31COOC30H61）

石蜡（paraffinwax，paraffin）：主要成分为C18～C30的长链饱和烃。;结合生产，体现价值设计合成路线，铺垫;河南大学附属中学 杨松林;第三章烃的衍生物;本章内容;内容结构;落实课标变化避免重复;各类??生物的要求不同，编写内容和呈现方式不同;;;官能团——影响化学性质（必修）;官能团——影响化学性质（选择性必修）;;有机合成;;合成路线设计：正向和逆向两种思路;合成路线的选择原则;;研究与实践;消去反应——消除反应

卤代烃的取代反应、消去反应苯酚酸性的相关实验

羧酸衍生物——酯（油脂）、酰胺;;油脂（oil、fat）;;误差分析、装置改进——科学探究与创新意识;醛

乙醛的结构：组成、结构、性质预测

乙醛的性质：物理性质、化学性质（氧化、加成）

醛基——羰基（碳氧双键）——杂化方式、电负性：极性多重键——化学性质（氧化、加成、羟醛缩合）;第四章生物大分子;本章内容;内容结构;“整理与提升”栏目;;第三节核酸，知识储备

——核糖、脱氧核糖

——单糖的环状结构;缩合;;还原糖 非还原糖 检测试剂;氨基酸、蛋白质结构与性质;;;形象、直观展示微观的复杂结构体现学科观念;煉科学史;;资料性栏目：联系生产、生活和社会实际；蕴含化学要素;煉有机物的来源：化石燃料、生物质;生活化情境;第五章合成高分子;京津城际铁路，滨海站;内容结构;;第一节“合成高分子的基本方法”教学创设情境;;通用高分子材料;1986年，第一次实现载人不着陆不加油环球飞行，用时9天，总航程40212km。;;;碳骨架——母体主链（不溶于水）官能团——取代支链（亲水基团）

真实情境、实际问题

分子结构设计、分子结构修饰思维模型、学科观念、素养目标;;教材意见反馈平台：

https://jcyjfk.pe/forum.phpjcfk@pe;敬请批评指正谢谢！