人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习(含答案) .pdf

人教版七年级下册语文《回忆鲁迅先生》同步练习（含答案）

一、积累与运用

1．鲁迅先生逝世后，社会各界人士同声哀悼，敬献挽联不可胜数。运用对联知识，将下面

这副悼念先生的挽联补充完整，最恰当的一项是（）

上联：笔①大野，胸怀日月光和热下联：墨洒②，夜度春秋慨而慷。

A．①耕②乾坤B．①耕②长河

C．①写②乾坤D．①写②长河

2．下列划线的字注音没有错误的一项是（）

A．揩油(kāi)调羹(gěng)烧瓷(cí)舀水(yǎo)

B．阖眼(hé)疙瘩(gē)碟子(dié)喘着(chuǎn)

C．保姆(mǔ)咳嗽(suò)绞肉(jiǎo)薪金(xīn)

D．抹杀(mǒ)吩咐(fū)草率(shuài)悠然(yōu)

3．下面对课文《回忆鲁迅先生》理解有误的一项是（）

A．本文作者以女性特有的细腻感觉，捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，烘托出一个

真实的、富有人情味的、生活化的鲁迅形象，给人留下深刻的印象。

B．本文写作的片段之间没有太强的逻辑关系，显得琐碎，这是早期萧红文笔不娴熟的表

现。

C．文中“鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来”一句，用细节描写表

现了鲁迅先生的乐观开朗。

D．鲁迅先生一边对潦草的书信“深恶痛绝”，一边仍展读每封来信，这体现了鲁迅对青

年的关心和负责的态度。

4．鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家，但萧红的《回忆鲁迅先生》中却大量细致地记

叙了他的工作、生活琐事。对于作者这样写，一些网友表达了自己的看法。请你也拟一个网

名昵称，发表一下观点。

示例：

网名昵称：杨柳拂风

观点：更真实。伟人也是凡人，一样会生病、会害怕，也聊天、看电影，也有自己的生

活特点和习惯，这就向读者展现了一个活生生的、真实的鲁迅。这样的鲁迅，更让人觉得可

亲。

网名昵称：

1

观点：

5．下面对联吟咏了我国几位著名文学家，请写出他们的名字。

（1）痛饮读离骚，放开古今才子胆；狂歌吊湘水，照见江潭渔父心。

（2）草堂留后世，诗圣著千秋。

（3）大河百代众浪齐奔淘尽万古英雄汉；词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花。

（4）呐喊如狂人，为国为己；华盖育彷徨，导民中流。。

6．说说从下面句子的描述中，可以看出鲁迅先生怎样的性格特征?

（1）鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。

（2）鲁迅先生走路很轻捷，……他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿

佛不顾一切地走去。

二、阅读与理解

（一）课内阅读

鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟，客人若在家吃饭，吃

过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人，于是又陪下去，

陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点钟起，陪到夜里十二点，这么长的

时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。

客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。

在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先

生差不多就在床里边睡着了。（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起

来管理家务。）海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。

全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐到书桌边，在那绿色

的台灯下开始写文章了。

许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是

坐着。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不

像夜里那样黑大。

鲁迅先生背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。人家都起来了，鲁迅先生才睡下。