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- 2024-04-10 发布于河南
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第一单元playtime
教材分析
本套教材体现了交际教学思想，注重学生语应用能力的培养。脚踩在整
体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实
际贯彻了语的交际功能和语能应用的基本原则。把只适合技能目标融汇在
完成任务的过程中，从而体现了把话题--功能--任务结合起来的总思路。
学生情况分析
学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。
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