为了他的尊严用2课时市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

为了他尊严1/15

嗟来之食（带有欺侮性施舍）有一年，齐国发生了大饥荒。富人黔敖在大路边摆设了食物，准备施舍给灾民。这天,远远走来一个人，它已经饿得少气无力，用袖子遮着脸庞，拖着一双破草鞋，昏昏沉沉，跌跌撞撞地走来。黔敖一见，左手拿起食物，右手端起汤水，吆喝着：“喂！吃吧！”那个人猛地抬起眼，瞪视着黔敖，说：“我就是因为不吃‘嗟来之食‘，才饿成这个样子！”黔敖听了，赶快向他道歉。但那个人终因不愿吃黔敖东西，饿死了。思考：你认为该不该吃嗟来之食2/15

为了他的尊严齐读3/15

理清层次自由读课文，想想文章是分几部分来写？每个部分都讲了什么内容？为了他尊严第一部分（1-8）：独臂乞丐向老妇人乞讨，妇人毫不客气地让他搬砖，才给他20元。第二部分（9-12）：双臂乞丐宁可不要施舍也不愿搬砖，妇人告诉孩子她坚持让乞丐搬砖原因。第三部分（13-21）：独臂乞丐成功后谢赠老妇人，老妇人不愿接收这种赠予。4/15

1.课文围绕妇人写了哪两件事？①教乞丐搬砖；

②拒绝乞丐回报。2.文中哪一段详细描写乞丐搬砖？

从哪些方面进行了描写？第三段。写了乞丐神态、动作、外貌──乞丐看到妇人用一只手搬砖非常惊异，也很受震动，最终也去尝试，非常辛劳也很狼狈。（体会：整整、才）5/15

3.“白毛巾”变成“黑毛巾”说明了什么？搬砖这活很脏、很累，乞丐付出了艰辛劳动才得以完成。

乞丐很仔细地擦脸，白毛巾变黑了，表明他不但擦掉脸上尘土，而且是内心自尊心觉醒。4.“雪白”说明了什么？去掉行不行？妇人用雪白毛巾给乞丐擦脸，表明了她对乞丐尊重、对他付出劳动尊重。去掉不行。6/15

5.妇人到底想把砖搬到哪里？为何“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了”？搬砖，能够让乞丐明白：他是一个有用人，即使他不体面、不伟大。只有自己真正付出了劳动，才能得到应有回报。6.乞丐在与妇人告别时说了什么？

该怎么读这句话？“我不会忘记你。”

要读出感激、敬仰之情。7/15

7.搬砖后乞丐会有怎样生活改变？

在课文中寻找依据。事业有成，成了体面董事长。8.他成功原因是什么？他明白了：只有自尊自立自强，而且要付出劳动才有回报道理。8/15

9.乞丐与妇人两次相见有什么不一样？前一次乞丐与妇人偶然相遇；

后一次乞丐专程来报恩。10.你怎么对待妇人拒绝乞丐回报?

默读妇人与乞丐第二次见面对话仔细体会。妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人劳动结果，她要靠自己双手创造生活。她这么教乞丐，也这么要求自己，显示了妇人高尚人格品质。9/15

我不期望回报给予你了我便不期望回报假如付出就是为了有一天索取那么，我将变得多么渺小假如，你是湖水我愿意是堤岸围绕假如，你是山岭我愿意是装点你姿容青草人，不一定能使自己伟大但一定能够使自己高尚10/15

小组思索并讨论：

怎样了解课题《为了他尊严》？尊重乞丐人格尊严，激励他自尊自立。回想“嗟来之食”故事，现在你想说些什么？（比如该不该吃等）提醒：说话不要绝对，把话说死；能用上关联词语“因为……所以……”“首先……其次……”“总之”等词语更加好。11/15

做有尊严人，也要给他人以自尊。

－－李章科名人名言12/15

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课后作业一、看拼音写词语。qǐgàiShǒubìKāngkǎigǎnlǎnnuódòngbúxièjūgōngbàochou二、加偏旁组成新字并组词语。府（）（）（）（）专（）（）（）（）州（）（）（）（）肖（）（）（）（）三、依据课文内容填空。＊课文记叙是（）故事，说明了（）道理。14/15

＊第一个乞丐原来希望从女主人那里得到（），可他实际上得到了（）。四、把下面相关尊严名言抄一抄，记一记。15/15