九年级语文下册第一单元第1课家省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件.pptxVIP

家;教学目标

知识与能力

了解当代作家周国平：并能积累文中生字、生词，提升阅读水平

过程与方法

在不停地设疑解疑过程中，了解作者对家三个比喻及其观点

情感价值观

对“家”有深入思索，从而培养自己爱家爱亲人人类情感，学会珍惜家庭生活;家;家;

琐屑休憩

冥想萦绕

温馨陶冶

倦鸟思巢黯然失色

袅袅祈祷;文章结构;.课文引子有什么作用？;生活感悟：;课文感知;课文感知(第一段);课文感知(第二段);课文感知;结合全文，思索讨论：;（1）“家是一只船”，来自引子中人生“对于全部些人来说是漂过岁月之河”。

（2）观察渔民以“船”为家生活现象之后进行深入思索才得出。

第一节“家是一只船”：表示了作者对“家”第一层面哲学认识。

（3）在人生长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测命运。

作者是，引领着我们一步步从到。;第二节“家是温暖港湾”

（1）这个比喻句是上一个比喻句深入。对于航行在人生河道上船而言，港湾是不可或缺。那么，家就是为船提供停泊、休憩，躲避风浪港湾。

（2）在阐述自己观点时，作者引尼采话，既引出话题，又把对家思索引向深人，借以讨论对家看