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《机械制造技术》课程标准（教学大纲,考核标准）

课程标准

《机械制造技术》

课程标识

课程代码:15062

适用专业:机电一体化技术，数控技术等

学时数:72

学分数:4

执笔人:

一、课程概述

1.课程性质

《机械制造技术》是研究各种机械、机床、工具、仪器和仪表等机械产品的加工原理、

过程和方法以及相应设备的一门工程技术，也是一门以制造一定质量的产品为目标，研究

如何以最少的消耗，最低的成本和最高的效率的综合技术。

2.课程的基本理念：

1．坚持以高职教育培养目标为依据，遵循“以应用为目的，以必需、够用为度”的

原则，以“掌握概念、强化应用、培养技能”为重点，以“轻过程、重结论、精内容、宽

适应”为指导思想。

2．把创新素质的培养贯穿于教学中，强调要善于发现和解决问题，要勇于和善于实

践。

3．注意吸纳随科技的发展而出现的新技术、新材料、新方式，使学生掌握先进制造

技术。

4．符合学生的认识过程和接受能力，符合由浅入深、由易到难、循序渐进的认

识规律。

5．强调以学生发展为中心，帮助学生学会学习。

三、课程的设计思路：

总目标：科技素养与方法论、知识与应用的整合发展。

目标的四个方面：金属材料的性能←→金属材料的成型方式←→毛坯件的选择←→金

属切削机床←→金属切削刀具←→典型零件加工方式

实现目标的学习领域：机械制造基础知识、机械加工方法与装备、机械制造质量分析

与控制。

二、课程教学目标

学习并掌握关于《机械制造技术》的基本知识和实际应用，获得基本的机械制造技术

理念、方法和必需的技能，为学习后继专业课程和进一步学习现代制造技术打下专业基础。

同时认识到机械制造技术的应用价值，启迪创新思维模式，培养学生严谨求实的科学态度

及自学能力，给学生以就业与发展之阶。

（一）知识目标：

通过学习，使学生较系统地掌握机械制造基础知识，掌握金属材料的性能、成型方式，

掌握毛坯件的选用原则，掌握机械制造过程中常用的加工方法、加工原理，掌握切削参数、

加工设备及装备的选用、机械制造质量的分析与控制方法，掌握典型表面加工技术（外圆

表面、内圆表面、平面、异型加工），了解机械制造技术的发展与现代制造技术。

（二）能力目标：

通过学习，使学生获得基本的机械制造技术理念和必要的应用技能。同时通过对工艺

系统各环节的分析、比较、综合、概括和阐述等认知活动，培养独立思考能

力、创新意识和严谨求实的科学态度。

（三）素质目标：

1．通过对《机械制造技术》课程的学习，进一步了解我国机械制造业的国情、机械

制造技术与发达国家的差距，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为

祖国现代化建设、人类科技事业做贡献的人生理想。

2．感悟机械制造工业在我国国民经济中的重要地位，进一步认识它对提高人民生活

水平的重要作用，进而激发对所学课程与专业的热爱，并对自己和国家的未来充满信心。

3．加深对静止和变化、矛盾和统一、矛盾的主要方面和次要方面、主要矛盾和次要

矛盾以及螺旋式上升等辩证关系的理解，树立辩证唯物主义观点。

4．感悟机械制造技术在众多领域和社会生活中的广泛应用，进一步认识其科学价值、

应用价值。

5．培养学生树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度，形成科学的人

生观、世界观。

6．在教学过程中，实现上述课程目标是一个不可分割、相互交融、相互渗透的连续

过程和有机整体。在掌握知识的过程中，既有能力的训练，也有方法的了解和运用，更有

态度、情感和价值观的体验与培养。掌握知识不是课程学习的唯一和最终目标，而是全面

提高科技素养的基础和载体。

三、课程内容标准

主题1：金属材料的性能

1．说出金属材料的力学性能概念。掌握强度、塑性、硬度之间的联系。

2．掌握金属的晶体结构与结晶。了解金属的结晶，掌握常见金属的晶体结构。

3．掌握铁碳合金相图中各成分的变化。能够熟练绘出铁碳合金相图。了解碳的质量

分数对铁碳合金性能的影响。

主题2：钢的热处理

1．了解钢在加热时的组织转变，了解钢在非平衡冷却时的组织转变。

2．掌握钢的退火、正火、淬火、回火之间的区别与联系。

3．掌握钢