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八年级语文上册背影的教学反思（通用16篇）

八年级语文上册背影的教学反思篇1

朱自清和他的父亲分别用“眼泪”和“背影”演绎了人间亲情，

这不是演戏，但更感染人。本课聚集“背影”、“眼泪”“父亲的语

言”，引导学生体验和感受、理解和反思，基本上做到了理性与人性

的完美结合，经验和体验的真实碰撞，知识、价值、情感的高度统一。

教学中，最大的难点在于学生。八年级的学生年龄还小，社会阅

历太浅，大多数学生也没有经历过大喜大悲，课文所呈现的情形离学

生很遥远，因而学生不易进入角色。如何在课文所表达的思想情感和

学生的心灵情感之间搭建一座桥梁，使他们产生自己的体验并进行评

价？这一节课，基本上解决了这个难题。当然，还是有一部分学生的

感情投入不很到位。

这节课的最大特点是紧抓“情感”主线，环节设计精巧。在简练

而深情的导入环节，用“研读”来体验课文“触目伤怀，自然情不能

自已”和“情郁于中，自然要发之于外”的情感基调，然后以“怎样

的背影”和“几次写眼泪”为抓手，深度体验和理解作者落泪的表层

和深层原因，中间适当地点一下背景，一步步将学生的理解引向深入，