散文阅读7 主观题——鉴赏艺术技巧(教师版)-备战2024年高考散文阅读常考精品.pdfVIP

散文阅读之鉴赏艺术技巧

欣赏艺术技巧既是高考的重点，也是高考的难点，这类考点旨在考查考生对文学作品的

鉴赏能力，要求较高。就散文艺术技巧而言，高考常以表达技巧鉴赏和语言特色鉴赏两类题

型进行考查。

对于这两类题型，均需先准确判定所用技巧或所属语言特色，然后再结合文本多角度透

彻分析。

突破一鉴赏表达技巧

一、知识了解

“表达技巧”是个综合性概念，它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技

巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、行文技巧等等。

二、命题角度

1、审题定向。

这类题目的题干中往往有“分析”“赏析”等作答动词和“表现手法”“细节”“人

称”等表答题方向的名词。

2、题干示例。

(1)(2020·天津卷)请赏析文中画线句子。(《线条之美》)

(2)(2019·天津卷)请赏析文中画线句子。(《萨丽娃姐姐的春天》)

(3)(2018·天津卷)文章在记叙寻墨的同时，为什么还用大量笔墨描绘虹关古村？(《虹关何

处落徽墨》)

(4)(2016·北京卷)文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语

句加以赏析。(《白鹿原上奏响一支老腔》)

(5)(2015·山东卷)赏析文中画线句子的表现手法与表达效果。(《四堡雕版》)

三、解题通法

【答题模板】——鉴赏艺术技巧

第一步：点明手法。要指出文章或者某段在表达技巧方面的特点，或者根据题干的要求准确

定位。

第二步：分析内容。结合具体内容，分析这种表达技巧在文中是怎样运用的。

第三步：概括效果。根据自己对相关知识的积累，结合具体的内容，分析概括出表达技巧的

表达效果。

【解题技巧】

1、审题型

审表达技巧赏析题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达

特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)

的”“这样写有什么好处”等词句。

2、审范围

审所给的材料是局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)，还是全文的。审清这一点

对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果赏析的是全文，则首

先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。“首先”表明优先，但并不是说其他

角度不考虑。

3、审角度

审题干要求赏析的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，就是题干明确规

定了赏析的角度，如从“修辞手法”角度等。“定向”一般为单一角度，当然，单一角度还

可细化为更小的角度。散文赏析题多是多向(多角度)的。

【典例】

阅读下面的文字，完成后面的题目。(2018·浙江卷)《汴京的星河》)

文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？(6分)

兴尽欲归时，在长街的拐角处，却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的

门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来，竹竿头上，滴溜溜地悬了一盏八角宫灯，那

宫灯虽小，款式却玲珑剔透，做工也极精致细巧。一时间，我没看清灯壁上那悠悠旋转的花

卉图样，只觉得像飘过去一簇飞花，一团流云……

我看得呆了，循了那挑灯的手望去，恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘。许

是那衣衫太红，那灯光太朦胧了，我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿，被身

上那件红衫，手中的那盏红灯，映照成了一团艳艳的红云……

答案①连用10个“一”将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开

有合。②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。③前文铺

陈的是“繁”，此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。

【解析】

这是一道明考型的表达技巧鉴赏题。

解答此题首先要分析10个“一”写了什么内容，然后结合画波浪线部分在文章中的位

置考虑跟上文的关系，最后思考这样写有何表达效果。“一幅教我怦然心动的景象”“一间

小木楼”“一根长竹竿”“一盏八角宫灯”“一个穿猩红雪衫的姑娘”等描绘出了一幅作

者猛然间发现的汴京城的优美星河图，与上文提到的“古人观灯”和“无数次揣想过《东京

梦华录》笔下灯宵月夕”相呼应，古今对照，现实与想象对照；同时这一安谧祥和的图景与

上文熙熙攘攘的图景对照，就使得文章思路自由出入于古今，动静相衬，开合有度，韵味十

足。

【总述】

分析表达技巧——修辞手法+表现手法+表达方式+结构技巧

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