幼儿园大班社会教案《白白的棉花》.pptxVIP

幼儿园大班社会教案《白白的棉花》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标棉花生长过程与特点棉花制品及其用途艺术创作：手工制作棉花画游戏活动：认识棉花朋友总结回顾与延伸拓展

课程介绍与目标01

棉花作为一种重要的农作物，不仅与我们的日常生活密切相关，而且蕴含着丰富的文化和历史。通过本课程，我们希望引导幼儿了解棉花的生长过程、用途以及与棉花相关的文化。背景通过实地观察、动手实践、听故事等多种方式，培养幼儿的观察力、思考力、动手能力和文化素养，激发他们对自然和文化的热爱。目的教案背景及目的

介绍棉花的种植、生长、开花、结果等过程，引导幼儿了解植物的生长规律和农作物的种植技术。棉花的生长过程讲解棉花在纺织、医疗、化工等领域的应用，让幼儿了解棉花对人类社会的重要贡献。棉花的用途介绍与棉花相关的历史、民俗、艺术等文化内容，如棉纺织技术的发展、棉花在民间艺术中的表现等，拓展幼儿的文化视野。棉花文化棉花知识与文化

培养幼儿观察、思考能力观察能力的培养组织幼儿到棉花种植园进行实地观察，引导他们观察棉花的形态、颜色、生长环境等特征，培养他们的观察力和描述能力。思考能力的培养通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考棉花的生长条件、用途以及与人类的关系等问题，培养他们的思考力和解决问题的能力。动手能力的培养组织幼儿进行棉花采摘、纺织等实践活动，让他们亲身体验棉花的用途和劳动的乐趣，培养他们的动手能力和实践能力。

棉花生长过程与特点02

棉花生长需要温暖的气候，种子发芽和植株生长的最适温度在20-30摄氏度之间。温度棉花需要充足的阳光，每天至少需要6-8小时的直接日照。光照棉花对水分的需求较高，生长期间需要保持土壤湿润，但也要注意避免过度浇水导致根部腐烂。水分棉花适合生长在肥沃、排水良好的土壤中，pH值在6.0-7.5之间。土壤棉花生长环境及条件

现蕾期棉花植株开始形成花蕾，标志着生殖生长的开始。发芽期播种后，棉花种子在适宜的温度和水分条件下开始发芽，长出初生的根和茎。幼苗期幼苗逐渐长出真叶，开始进行光合作用，根系也逐渐扩展。开花期棉花开出白色或黄色的花朵，吸引昆虫传粉。结铃期花朵凋谢后，留下棉铃，棉铃内逐渐形成棉籽和棉纤维。生长阶段与特点描述

当棉铃成熟时，棉农会手工或使用机械进行采摘。采摘时要避免损伤棉纤维。采摘采摘后的棉花需要经过清洗、去籽、弹松等工序，得到皮棉。皮棉再经过纺纱、织布等工序，最终制成各种棉制品。加工棉花采摘和加工过程

棉花制品及其用途03

展示棉质衣物，如T恤、裤子、裙子等，让幼儿了解棉质衣物的舒适度和吸汗性。棉质衣物棉质床上用品棉纸制品展示棉质床单、被套、枕套等，让幼儿感受棉质用品的柔软和保暖性。展示棉纸巾、棉纸尿布等，让幼儿了解棉纸制品的吸水性和便利性。030201常见棉花制品展示

介绍棉花在医疗领域的应用，如棉球、棉签、纱布等，用于清洁伤口、涂抹药水等。医疗领域讲解棉花在工业领域的应用，如棉纱、棉布等，用于制作各种工业用品。工业领域介绍棉花在农业领域的应用，如棉籽可以榨油，棉籽饼可以作为肥料或饲料。农业领域棉花在生活中的广泛应用

减少棉纸制品的浪费引导幼儿正确使用棉纸制品，避免随意丢弃和浪费。回收利用废旧棉制品鼓励幼儿将废旧的棉制品进行回收利用，如将旧棉被改造成抱枕或坐垫等。节约使用棉质衣物教育幼儿要珍惜衣物，避免浪费，尽量延长衣物的使用寿命。环保意识培养：节约使用棉花制品

艺术创作：手工制作棉花画04

操作步骤2.根据图案轮廓，将棉花撕成小块，用胶水粘贴在卡纸上。4.等待胶水干透后，将作品进行修剪和整理。材料准备：棉花、彩色卡纸、胶水、剪刀、颜料等。1.在卡纸上画出想要的图案轮廓。3.用颜料为棉花上色，增加画面的色彩感。010203040506材料准备与操作步骤

引导幼儿观察棉花的形状和质地，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性的棉花画作品。提供多种材料和工具，让幼儿自由选择，激发他们的创造力和探索欲望。鼓励幼儿尝试不同的粘贴方式和色彩搭配，培养他们的审美能力和创新意识。幼儿创意发挥引导

组织幼儿进行作品分享交流，鼓励他们介绍自己的创作过程和心得体会。通过互相点评和讨论，引导幼儿发现彼此作品中的优点和不足，促进他们之间的相互学习和进步。将幼儿的作品展示在教室或走廊等公共区域，让更多人欣赏他们的创意和成果。作品展示与分享交流

游戏活动：认识棉花朋友05

游戏目标通过游戏使幼儿了解棉花的生长过程、特点和用途。游戏准备棉花实物、棉花生长过程的图片或视频、棉花制品等。游戏玩法将幼儿分成若干小组，每组选出一名代表，通过展示棉花实物、图片或视频等方式，向其他幼儿介绍棉花的特点和用途。其他幼儿可以提问或补充，最后由老师进行总结和点评。游戏规则介绍

根据班级人数和幼儿年龄特点，可将幼儿分成4-6人的小组，每组选出一名小组长，负