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老山界;老山界是当年红军长征途中翻越第一座大山。其主峰海拔2141.5米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。
1934年12月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈鏖战,损失惨重,退入了山高路险猫儿山,开始了翻越老山界艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。;江苏人,无产阶级革命家,1927年任团中央宣传部部长,长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军政治宣传工作作出了突出贡献。;满望;盛;形近字;辨析词;;文章按时间次序,分为三个部分来记叙红军翻越老山界经过:;速读课文,梳理红军翻越老山界情节。找出表示时间词语,并按照时间点,找出红军队伍所处地点和正在做事情,完成下表。;
;下午、黄昏;“老山界是我们长征中所过第一座难走山。”
小组合作探究,“难走”到底“难”在哪里?从文中找到依据,谈谈你看法。;;;满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过奇观。;这一些对于火把描写,传达给了读者怎样信息和精神?;每日一练;细读品味;课文写红军翻越老山界,为何用了不少笔墨写相关瑶民大嫂事?哪些词语在文中反应了她思想感情改变过程?它思想感情经历了怎样一个过程?为何会有这么改变?;瑶民原来受反动军阀欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习惯”躲藏起来,所以,红军只碰到大嫂母女俩。一开始,她看到红军,非常惊惶。经过攀谈,她才知道红军是穷人队伍,在红军战士面前诉苦时,她哭了。当红军把“够吃三天粮食”送给她时,她“欢喜”接收了。它思想感情经历了一个从害怕“队伍”到被谈话所打动,再到因红军关心而感到高兴过程。这个过程,显示了红军是为人民谋福利军队。说明红军不不过战斗队,也是宣传队和播种机。从一个侧面丰富了课文中心意思。;找出登山过程中三处景物描写部分???;怎样了解第一段描写中“火把排成许多‘之’字形与星光连接起来,是一个生平没见过“奇观”?“奇观”在句中突出了作者怎样思想感情?;“之”字形说明山路波折,迂回;火把与星光连接,写山势之高;表现了老山界险峻,而“许多”一词,既说明山路波折和陡峭,又说明有成千上万红军战士在攀登。人、夜色、高山交织在一起,组成了瑰丽、壮观景象。“奇观”一词表现出这一景象奇特罕见,表现红军队伍宏伟气势并颂扬了红军坚强革命意志和乐观主义精神。;12段描写了红军夜晚爬山“奇观”,18段为何还要继续描写红军爬山景象?删去这段描写行不行?;在“午夜露宿”这一部分,作者交代说战士们是“横着心躺下去”,但又说“一会儿就酣然入睡了”,这二者是否矛盾?;午夜露宿情景写得非常生动感人,作者是怎样写夜景和感受?找出关键词语来讨论体会。
;大自然夜景是那样美妙,星星好像宝石缀在夜幕上。;用巨人耸立比喻眼前山峰;用一口井比喻山谷,既突出了山势险峻和连绵,又暗示了红军艰难处境。“耸立”,形象说明困难像拦路虎阻挡在面前,不过直立、高耸老山界阻挡不了红军北上抗日决心,也改变不了他们长征必胜信念。;“极远又是极近,极洪大又是极细切,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上飞驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。”用了什么修辞手法?写出了作者怎样感受?;“像春蚕在咀嚼桑叶”时连续不停细微声音,比喻战士们轻细话语声,说明战士们被冻醒次数之多;“野马飞驰”写午夜山风之大,又喻寒风刺骨;“山泉呜咽”用拟人化手法喻山泉时断时续又暗指山势崎岖;“波涛澎湃”形容林木被风刮动声音。人声和大自然声音交织在一起,衬托出夜色之深,夜景之美,透露出勃勃生机,洋溢着革命乐观主义精神。;总结这一部分内容。;总结这一部分内容。;次日拂晓攀越雷公岩时,作者记述了红军战士相互勉励、相互帮助场景。为何要尤其强调“医务人员中女同志们英勇得很”?;作者用“叹息”一词,拟人化地讽刺了围追红军反动军队,又用了反问手法想象出敌军士兵无可奈何、厌恶内战情绪,深入衬托出红军北上抗战,不怕远征难革命豪情。;最终一次描写景物是下山途中所见,景物特点是什么?表示了作者怎样心情?;作者在文中细致描写了翻越老山界艰难,可是在最终一段,作者又说“老山界困难,比起这些地方来,还是小得很”。作者这么写目标是什么?;中心:;谢谢观赏!
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