《公路养护技术与管理》课程标准.pdfVIP

.

《公路养护技术与管理》课程标准《公路养护技术与管理》课程标准

课程编码课程类别：A

适用专业：高等级公路维护与管理课程所属系部：道桥工程系

学时：56编写执笔人:杜海瑛

审定负责人：

1.课程定位与设计思路

1.1课程性质与作用

1.1.1课程的性质

《公路养护技术与管理》课程是高等级公路维护与管理专业的一门专业必修

课，同时也是该专业的核心课程。公路养护与管理是公路工程建设过程中非常重

要的一个阶段，也是我国目前公路建设的发展趋势和侧重点。本课程主要研究有

关设计、施工及养护的标准和方法，进行公路与桥梁工程等构造物的病害分析和

养护与维修，分析养护工程质量，确定有关养护对策和方案，运用养护管理的基

本原理、方法和模式。在该课程的教学过程中，根据生产一线对高等职业院校公

路养护方面应用型高技能岗位人才的要求，教会学生分析公路各个组成部分在公

路使用过程中受到各种因素作用后公路出现病害的原因，并有针对性的对病害进

行处理，从而保证公路使用过程中具有良好的使用质量和使用性能，达到安全、

经济、舒适、高速的运营使用要求。

1.1.2课程的作用

《公路养护技术与管理》课程的设置在于配合其他专业课程,解决公路养护

与管理过程中各种问题和处置措施。本课程以公路养护与管理为研究对象，通过

Word专业资料

.

对公路的调查管理，确定公路的路基、路面、桥涵等构造物采取小修保养、大中

修工程、改善工程以及确定公路的使用质量和使用年限。本课程以公路工程养护

为背景，以有效处理各种公路病害为控制核心，阐述公路工程养护管理的基本概

念、施工组织理论、养护措施、质量管理和养护成本控制、信息管理等工程养护

问题。通过本课程的学习，提高学生的基础知识和基本技能，质量控制意识和工

程质量分析能力，培养学生吃苦耐劳的职业品质和敬业精神。

1.1.3与其他课程的关系

其前续课程有《土力学与地基》、《工程地质》、《道路建筑材料》、《路

基路面》、《桥涵施工技术》和《隧道工程》等。

1.2课程设计思路

课程总体设计原则:《公路养护技术与管理》是一门应用技术学科，课程容

既包括了理论知识又包括了技能训练。理论知识主要在校以讲授为主，技能训练

集中在生产实习和顶岗实习阶段，在现场技术人员的指导下参与病害原因的基本

分析及防治措施的制定。在教学中还需特别注重学生职业道德的培养，这些教学

目标既有在知识领域的，也有在动作技能领域和道德情感领域的，因此我们在进

行课程整体设计时不仅要关注学生的学习过程，还要培养他们的情感，做到让学

生的知识和道德情感同时提高。在教学过程中注意激发学生学习的兴趣和养成团

队协作的精神，促进学生可持续提高知识的能力和树立正确的价值观。

课程教学容共设置56学时，成绩评定方法按平时考查成绩与结业考试成绩

之比3：7的比例，为学生课程结业成绩，以满分100分计。

2.课程目标

Word专业资料

.

《公路养护技术与管理》学习领域的课程目标突出学生综合能力，主要包括知识

目标、能力目标、素质目标三方面。如图1

课程目标课程目标课程目标

知识目标能力目标素质目标

图1《公路养护技术与管理》课程的培养目标

2.1知识目标：

（1）掌握公路养护的目的与要求。

（2）掌握公路技术状况评定标准。

（3）掌握桥梁检查的要求和容。

（4）掌握公路、桥梁、隧道、沿线设施养护技术主要容。

（5）掌握公路养护管理及路政管理的容及任务。

2.2能力目标：

（1）能组织进行桥梁检查。

（2）能进