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- 2024-04-13 发布于河北
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小学音乐课教学随笔教育随笔
小学音乐课教学随笔教育随笔1
音乐是怡情悦性的艺术，学生学习音乐，不论是学音乐知识技能、音乐欣
赏，还是从事音乐演和创作，心理活动都很活跃。音乐教师对学生学习的心
理状态，应当密切注意，才能选择适当的教学方法和教学模式，以提高教学效
率。
一、兴趣与好奇心是儿童音乐学习的动力
心理学证明，兴趣是儿童主动学习的唯一动机。什
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