幼儿园大班数学教案《图画比一比》.pptxVIP

幼儿园大班数学教案《图画比一比》汇报人：2024-01-13

课程介绍与目标导入新课：图画中的数学元素探究活动一：比较大小与形状探究活动二：认识数字与计数拓展活动：创意绘画与数学应用总结回顾与作业布置

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园大班学生，年龄在5-6岁之间。适应年龄段本课程是一节数学启蒙课，通过图画比较的方式，引导幼儿感知数学中的大小、多少等基本概念。课程定位幼儿需具备一定的观察能力和语言表达能力。先决技能教案背景

幼儿能够掌握大小、多少等基本概念，理解其相对性。知识目标能力目标情感目标幼儿能够通过观察、比较和描述图画中的数学元素，提高其数学思维和语言表达能力。激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养其主动学习和探索的精神。030201教学目标

教师需准备多组具有大小、多少差异的图画卡片，如水果、动物、玩具等。教具教师可使用投影仪或电子屏幕展示图画，同时播放相关的背景音乐或动画效果，增加课堂的趣味性和互动性。多媒体资源教具和多媒体资源

导入新课：图画中的数学元素02

首先引导孩子们观察图画的整体，了解图画所表达的主题和内容，然后再引导他们观察图画的各个部分，发现其中的细节和特点。在观察图画的过程中，引导孩子们寻找与数学相关的元素，如形状、颜色、大小、数量等，让他们开始意识到数学在日常生活中的应用。引导孩子们观察图画寻找图画中的数学元素观察图画的整体和局部

识别形状和颜色引导孩