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高考语文一轮总复习第04课归去来兮辞并序试题(含解析)新人教版必修5(2精品.pdf

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2018年高考语文一轮总复习第04课归去来兮辞并序试题(含解析)新人教版必修5

2018年高考语文一轮总复习第04课归去来兮辞并序试题(含解析)新

人教版必修5

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2018年高考语文一轮总复习第04课归去来兮辞并序试题(含解析)新人教版必修5

4归去来兮辞并序

·知识概览·

【作者简介】

陶渊明(约365-427),名潜,字渊明,一字元亮,东晋大诗人、辞赋家、散文家.曾著《五

柳先生传》以自况,卒后朋友私谥“靖节”,故后人称“靖节先生”。

陶渊明的诗歌、散文、辞赋都有很高的成就。诗歌的成就尤为突出,大略分为两类:一类是

继承汉魏以来抒情言志传统而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家

常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格,称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇,其中辞赋

3篇,韵文5篇,散文4篇,篇数不多,影响却很大.散文首推《桃花源记》,本篇在艺术上平淡、

朴素,充满诗意,全无半点斧凿痕迹,具有很强的感染力。后人编有《陶渊明集》。

陶渊明今存诗歌125首,五言诗成就最高.他的五言诗可为两类:一类是继承汉魏以来抒

情言志传统而加以发展的咏怀诗;一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常称其为“田园

诗人”.陶渊明现存文12篇,篇数不多,影响却很大。在艺术上平淡、朴素,全无半点斧凿痕

迹,具有很强的感染力.主要作品:《归园田居》《饮酒》《五柳先生传》

“辞”是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限,句式散文化.大体上以四句为

一小节,两句为一组;以四言、六言为主,间有长短句,在整齐之中有参差,错落有致,韵脚的

转换和押韵的方式也灵活而富于变化。在汉代,人们习惯将辞和赋统称为辞赋,不加区别,但

实际上二者仍是两种不同的文体.其相似之处在于:辞和赋都注重文采,讲究铺排,善于用典。

不同之处在于:赋的句式进一步散文化,关联词语增多;在内容上,赋以咏物说理为主,而辞则

重在抒情。

【重点理解】

通假字

(1)乃瞻衡宇:通“横”,横木

(2)景翳翳以将入:同“影”,日光

词类活用

(1)实迷途其未远()____________

..

(2)策扶老以流憩()____________

(3)乐琴书以消忧()ﻩ____________

..

2

2018年高考语文一轮总复习第04课归去来兮辞并序试题(含解析)新人教版必修5

(4)或棹孤舟()ﻩ____________

(5)生生所资()____________

(6)园日涉以成趣()____________

(7)时矫首而遐观()ﻩ____________

(8)倚南窗以寄傲(

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