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汇报人：2023-12-25大班语言公开课教案《49只风筝和49只纸船
目录教学目标教学内容与步骤教学方法与手段教学评价与反馈作业布置与拓展延伸教师自我反思与改进方向
01教学目标
学习新的词汇和表达方式通过故事学习新的词汇，如“风筝”、“纸船”等，并学习如何运用这些词汇进行表达。培养阅读理解能力通过阅读故事，培养幼儿的阅读理解能力，包括理解故事情节、角色情感等。掌握故事的基本情节和角色了解《49只风筝和49只纸船》的故事梗概，熟悉故事中的角色及其特点。知识与技能
通过讨论幼儿已有的关于风筝和纸船的经验，激发幼儿对故事的兴趣。激活幼儿的前知教师生动地讲述故事，引导幼儿理解故事情节和角色情感。故
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