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大班数学小动物的项链教案反思$number{01}汇报人：2024-01-04目录教学目标与内容教学方法与手段课堂氛围与互动学生参与度和效果评估教案反思及改进建议资源整合与拓展延伸01教学目标与内容教学目标设定知识目标掌握数的大小比较、数的顺序以及数的组合等基本概念。1能力目标通过观察和操作，培养幼儿的数学思维和解决问题的能力。23情感目标激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿的合作精神和分享意识。教学内容选择主题以“小动物的项链”为载体，将数学知识融入故事中，使幼儿在愉悦的氛围中学习。内容包括数的认识、数的大小比较、数的顺序和数的组合等。知识点梳理通过故事中不同数量的动物和它们所佩戴的项链，帮助幼儿
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