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幼儿园大班音乐教案《手指谣》

汇报人：

2024-01-18

目录

课程介绍与目标

教学内容与方法

教学过程设计

教学资源准备

学生参与与互动

课程延伸与拓展

01

课程介绍与目标

幼儿园大班音乐教案《手指谣》是一首富有童趣、节奏明快的儿歌，通过简单的手指动作和生动的歌词，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱。

本教案根据幼儿园大班幼儿的年龄特点和认知水平，结合音乐教育的目标和要求，设计了丰富多彩的教学活动，旨在培养幼儿的音乐素养和综合能力。

让幼儿掌握《手指谣》的歌词和旋律，了解手指谣的基本特点和表现形式。

知识目标

通过模仿、表演、创编等活动，提高幼儿的手指灵活性和协调性，培养幼儿的音乐表现力和创造力。

能力目标

让幼儿感受音乐带来的快乐和美感，激发幼儿对音乐的兴趣和热爱，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

情感目标

教学重点

掌握《手指谣》的歌词和旋律，能够熟练地进行表演和演唱。

教学难点

在演唱和表演中，注意声音的清晰、手指的协调和动作的规范。同时，针对不同幼儿的特点和需求，进行个性化的指导和帮助，确保每个幼儿都能够得到全面的发展和提高。

02

教学内容与方法

向幼儿们介绍《手指谣》这首歌曲的出处和特点，激发幼儿们的学习兴趣。

歌曲背景介绍

歌词理解与记忆

歌曲演唱技巧

通过讲解和示范，帮助幼儿们理解歌词内容，并引导他们记忆歌词。

指导幼儿们正确的演唱姿势和呼吸方法，让他们能够准确地表达歌曲的情感。

03

02

01

教授幼儿们基本的手指动作，如弯曲、伸直、旋转等，锻炼他们的手指灵活性。

基本手指动作

将手指动作与歌词内容相结合，让幼儿们在演唱时能够做出相应的手指动作，增强表演效果。

动作与歌词配合

鼓励幼儿们发挥想象力，创作新的手指动作，培养他们的创新能力和表现力。

动作创新与发挥

分组与合作

将幼儿们分成若干小组，让他们在小组内互相合作，共同完成学习任务。

小组排练与表演

指导每个小组进行排练，让他们熟悉歌曲和手指动作，然后组织小组表演，展示他们的学习成果。

评价与反馈

对每个小组的表演进行评价和反馈，肯定他们的优点和进步，指出需要改进的地方，并提供改进建议。

03

教学过程设计

通过播放一段手指谣的动画或音乐，引起幼儿的兴趣和好奇心。

激发兴趣

询问幼儿是否听过手指谣，并引导他们思考手指谣的特点和魅力。

引导思考

示范教学

教师现场演示手指谣的动作和节奏，让幼儿观察和模仿。

讲解知识

向幼儿介绍手指谣的起源、发展和文化内涵，以及手指谣的基本节奏和动作。

分组练习

将幼儿分成小组，让他们在小组内互相学习和交流手指谣的动作和节奏。

鼓励幼儿自由创作手指谣，可以引导他们结合自己的生活经验和想象力，创作出有趣的手指谣。

组织幼儿进行手指谣的表演，可以让他们在舞台上展示自己创作的手指谣，增强自信心和表现力。

表演实践

创作实践

观察评估

在教学过程中，教师要密切观察幼儿的学习状态和表现，及时发现问题并进行调整。

04

教学资源准备

03

备用电源

为防止意外断电，准备备用电源或电池，确保音乐教学的顺利进行。

01

音响设备

确保音响设备质量良好，能够清晰地播放音乐，音量适中，让孩子们能够听清楚每一个音符和歌词。

02

音乐播放器

准备专门的音乐播放器，如CD机或电脑等，用于播放《手指谣》的音乐文件。

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根据《手指谣》的歌词内容，设计相应的手指动作图谱，图谱应简洁明了，易于孩子们理解。

图谱设计

选择适合孩子们观看和使用的图谱材料，如彩色纸张、卡片等，确保图谱的色彩鲜艳、图案清晰。

图谱材料

将设计好的图谱展示在教室的显眼位置，方便孩子们在观看教师示范的同时，也能随时参考图谱进行练习。

图谱展示

05

学生参与与互动

手指谣表演

学生将学习到的手指谣进行表演，展示他们对歌曲和动作的掌握情况。

创意表演

鼓励学生发挥想象力，为手指谣添加自己的创意元素，如变化动作、增加表情等。

分组合作

学生将被分成小组，每个小组内成员共同商讨并表演一首手指谣，促进彼此之间的合作与交流。

小组竞赛

各小组之间进行手指谣表演比赛，激发学生的竞争意识和团队精神。

VS

学生根据自己在手指谣学习和表演过程中的表现，进行自我评价，总结优点和不足。

反思与改进

引导学生针对自己的不足进行反思，并提出改进措施，以便在未来的学习中更好地发挥。

自我评价

06

课程延伸与拓展

家长和孩子一起边唱手指谣，边做出相应的手指动作，增加亲子间的互动和乐趣。

手指谣亲子游戏

鼓励孩子在家庭聚会上表演手指谣，提高孩子的自信心和表演能力。

家庭音乐会

家长可以引导孩子一起创作新的手指谣，培养孩子的创造力和想象力。

自创手指谣

一首经典的手指谣歌曲，通过五个手指的动作和歌词的对应，帮助孩子认识数字和手指名称。

《五指歌》

一首富有想象力的手指谣，引导孩子通过手指的变化来