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中考复习科学备考策略

一、结合学科特点，做好小专题复习，力争核心知识心中有谱。

科学考试中常见的说理解答题即现象解释、问题解决类的解释说理题。这类题目以自然现象或实际问题为背景设置科学问题,要求学生运用科学知识和原理对现象进行解释或解决实际问题,或者分析图表中获取的信息。在回答过程中,学生需明确三要素:材料中涉及的学科知识、解释现象或解决问题所需的关键性语言、以及运用科学原理解释现象或解决问题的依据。

二、紧扣考试条目,做好点对点训练,力争做一道、悟一类。

随着中考的临近,题海战术并非最佳策略。相反,适度、有针对性的点对点训练更为必要和有效。我们可以紧扣《初中毕业生升学考试复习用书》中的知识条目,精选试题,逐一落实,进行有针对性的训练,及时补充知识漏洞。训练的重点不在于题量,而在于精、准、透。更应注重做一题、悟一类,及时总结解题方法,进行归类和反思。例如,在学习浮力相关知识时,可先进行状态分析,后着手受力分析,根据已知条件合理选择公式进行分析与计算。

三、用好错题资源,做好错题的归类,力争查漏补缺见成效。

教师和优秀学生都应建立自己的错题本。错题本的建立是一个对知识反复思考和重新建构的过程,是有针对性查缺补漏的过程,也是将解题思路类型化的过程,是对所学知识升华的过程。真正的错题整理不在于抄录,而在于横向比较和纵向延伸。横向比较是将同一知识块的错题进行比较,找出问题所在;纵向延伸是针对某道错题,查找其涉及的考点、试题呈现方式、其他解法等,进行及时的变式训练。经过整理的错题资源要经常翻看和反思,才能发挥最大作用,不仅增加考试信心,还能更清楚地认识自己需要重视的环节,从而更有把握。