最新学前游戏论复习题 .pdf

精品文档

学前游戏论复习题

一、单选题

1.教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是（A）

A.福禄贝尔B.斯宾塞C.席勒D.格鲁斯

2.以下以社会性为主线的游戏发展阶段中,社会性程度最高的阶段是(C)

A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段C.合作游戏阶段D.联合游戏阶段

3.游戏性体验是指儿童在游戏过程中所产生的主观感受或内部心理体验在下列游戏性体验

的具体成分中如果缺少哪种体验那就意味着游戏就会停止（A）

A.兴趣性体验B.自主性体验C.胜任感体验D.驱力愉快

4.儿童游戏中将冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑的活动我们称之为（B）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构性游戏D.规则性游戏

5.在游戏中儿童容易结成两种类型的人际关系它们是(C)

A.亲子关系与伙伴关系B.师生关系与角色关系

C.伙伴关系与角色关系D.师生关系与亲子关系

6.福禄贝尔所说的恩物实际指的是（A）

A.神赐给儿童的东西B.玩具和材料C.幼儿园的礼物D.社会人士捐献的东西

7.儿童通过游戏重演史前人类祖先到现代人进化的各个阶段以在游戏中让个体摆脱原始的不必

要的本能动作,从而为复杂的当代生活作准备,这种理论是经典游戏理论中的

（B）A.生活预备说B.复演说C.生长说D.成熟说

8.根据认知发展的理论,游戏是同化超过了（C）

A.本能B.成熟C.顺应D.平衡

9.儿童一边玩一边自言自语:“这是小兔子的家,小黄狗在看家,它不会咬人??”,

儿童在游戏中出现的类似言语属于（C）

A.游戏性语言B.角色之间的交际性语言

C.以自我为中心的想象性独白D.伙伴之间的交际性语言

10、在我国，许多研究者开始尝试把游戏活动的本质概括为（B）

精品文档．

精品文档

A.社会性B.主体性活动C.个体适应环境D.愉悦和满足

11、世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（B）

A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.皮亚杰D.蒙台梭利

12.根据游戏的觉醒理论,托幼机构的环境设置应注意（B）

A.环境刺激越丰富越有利于儿童发展B.环境刺激并不是越多越好

C.环境刺激越新颖越有利于儿童发展D.环境刺激与儿童发展无关

13.强调成年人干预儿童游戏,又着重研究3岁以后儿童主题角色游戏的游戏理论是（C）

A.行为主义学派B.认知发展学派C.社会文化历史学派D.精神分析学派

14.狭义的学前游戏评价主要是指（D）

A.环境及游戏材料的评价B.教师指导效果的评价

C.游戏时间安排的评价D.儿童游戏行为的评价

15.搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉堡式属于（C）

A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏

16.以走、跑、跳、攀、爬、投等基本动作构成的身体运动是属于（D