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山东省菏泽信息工程学校人才需求调研论证报告

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山东省中等职业学校品牌专业建设

计算机应用专业

人才需求调研论证报告

山东省菏泽信息工程学校

二〇一八年二月

目录

TOC\o1-3\h\z\u引言 1

第一部分调研目的与对象 1

（一）调研目的 1

（二）调研时间、地点、对象 2

第二部分调研方法与内容 2

（一）调研方法 2

（二）调研内容 2

第三部分调研资料与调研分析 6

（一）调研数据基本分析 6

1、相关企业机构调查 7

2、调查问题设计： 8

3、调查问卷与统计分析 9

（二）行业现状及发展分析 14

1、网上获取可靠数据 14

2、人才网上适合职中生的计算机相关职位统计 16

（三）从业人员结构分析 18

（四）就业岗位分析 21

第四部分关于专业的思考与建设 23

（一）专业定位 23

（二）专业改革意见与建议 24

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引言

为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机应用专业人才状况，了解社会未来对计算机应用专业人才的需求情况及能力要求，从而确定中职计算机应用专业的定位及人才培养方向，借着品牌专业建设项目的春风我校计算机应用专业教师对中职计算机应用专业人才所面向的职业技术领域行业、企业需求进行了专题调研。

本次调研分小组进行，本小组成员一共十二人，由高贤风主任任组长，组员由林登奎、刘静、都秀芹、孙英娟、孙慧玲等老师组成。本地调研的企业有菏泽众达信息科技服务有限公司、菏泽泰康工贸有限公司、菏泽仁博信息科技有限公司、菏泽市牡丹区胜康电脑经销处、菏泽图泰信息科技有限公司、山东金磐电子科技有限公司、菏泽市牡丹区启东办公设备经销中心、山东方亨信息科技有限公司、菏泽市方元信息科技有限公司、菏泽宇信信息服务有限责任公司等10多家相关企业及同类职业院校。

本次调研一共大约两个月时间，工作过程如下：

第一个星期拟写调研方案，设计调研表格，拟好提问提纲，通过网络查阅调研企业基本信息，为实地调研做好充分准备。

第二-七个星期到相关企业实地调研，通过对企业负责人进行访谈、对员工进行问卷调查、与企业领导座谈等形式进行调研，了解计算机应用人才的市场需求及企业对人才的专业能力与个人素质要求。

第八个星期分析调研数据，认真撰写调研报告，最终明确中职计算机应用专业的专业定位及人才培养方向。

第一部分调研目的与对象

一、调研目的

中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为使计算机应用专业人才培养的目标和规格凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，缩小与用人单位需求的距离，通过本次调研收集和分析计算机应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对计算机应用专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为中职计算机应用专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高中职计算机应用专业人才培养质量及毕业生的就业质量。

二、调研时间、地点、对象

1．调研时间：2017年7月11日—2017年5月13日

2．调研地点：中小企业办公室、学校计算机教研室、职业院校办公室。

3．调研对象：公司负责人、部门主管、技术员等。

第二部分调研方法与内容

一、调研方法

此次调研分实地调研和网上调研两大部分。本小组十二位成员分工合作，同进同退。其中实地调研采用与相关企业从业人员问卷调查、企业领导讲解、员工个别访谈和座谈提问等方式进行，网上调研则是小组成员借用搜索工具通过相关的人才网络、企业网站、政府网站公布的统计数据等途径获取相关可靠的数据。

二、调研内容

1．实地调研：

通过走访IT行业从业员工与管理层人员获取资料。

菏泽众达科技有限公司进行问卷调查

教师在认真填写调查问卷

教师正在与工作人员访谈

青岛未来时空传媒有限公司技术人员在校与教师进行交流

在东明职业中专进行问卷调查与访谈

主要是两个方面：

一方面是对公司管理层的访谈与提问，调查企业发展概况、对计算机应用专业相关岗位的设置情况、各类型人才的需求、公司招聘的主要渠道和方法、企业对各岗位人才的基本要求和最看重的职业素养以及企业的核心文化、员工培养模式、竞争提高激励制度等。

二方面是对一线员工和基层管理人员的问卷调查与个别访谈，了解员工对企业的满意度、归属感、完成工作所需要的知识技能、未来技能要求变化趋势、薪金待遇等。

两方面综合，较深层次的理解该企业的用人原则与职业素质要求。具体调研步骤如下：

（1）小组讨论，拟好调查提纲、确定调研目的、并根据不同对象设置调查的问题，突出针对性与全面性

（2）到达企业