《汉语言文学》课程思政注重文学鉴赏，培养热爱中华文化与传承文学经典的情怀.pptxVIP

《汉语言文学》课程思政注重文学鉴赏，培养热爱中华文化与传承文学经典的情怀汇报人：XX2024-01-20目录课程背景与目标文学鉴赏能力培养中华文化传承与创新文学经典传承与情怀培养课程思政实践与拓展总结回顾与展望课程背景与目标01汉语言文学专业现状及发展趋势学科体系日益完善01汉语言文学专业在长期的发展中，已经形成了较为完善的学科体系，涵盖了古代文学、现代文学、文艺理论等多个领域。国际化趋势加强02随着中国国际地位的提高，汉语言文学专业也在逐步走向国际化，越来越多的外国学生开始学习汉语和中华文化。跨学科融合03在信息化和全球化的背景下，汉语言文学专业也在与其他学科进行融合，如与计算机科学、心理学等学科的交叉研究。课程思政理念与要求坚持以马克思主义为指导培育社会主义核心价值观课程思政要求在教学中坚持以马克思主义为指导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。课程思政要求在教学中注重培育学生的社会主义核心价值观，引导学生树立正确的道德观和价值取向。弘扬中华优秀传统文化通过汉语言文学课程的学习，让学生更加深入地了解和热爱中华优秀传统文化，增强文化自信。教学目标与任务知识目标能力目标情感目标通过课程学习，使学生掌握汉语言文学专业的基本知识和理论，了解文学发展的历史和现状。培养学生的文学鉴赏能力、文学创作能力和跨文化交流能力，提高学生的综合素质。培养学生的爱国情怀和对中华文化的热爱，增强学生的文化自信和民族自豪感。同时，引导学生关注社会现实，培养社会责任感。文学鉴赏能力培养02文学作品类型及特点分析010203古代文学现代文学外国文学包括诗词、曲赋、文言小说等，具有深厚的历史底蕴和独特的审美价值。包括小说、散文、诗歌等，反映社会现实，展现人性光辉，具有鲜明的时代特色。包括不同国家和民族的文学作品，具有多元的文化背景和丰富的艺术表现手法。文学鉴赏方法与技巧探讨背景了解了解作品的时代背景、作者生平等信息，有助于更好地理解作品。文本细读通过对文本的深入阅读和分析，理解作品的主题、情感和艺术特色。比较鉴赏将不同作品进行比较分析，发现它们之间的异同点，提高鉴赏能力。经典作品欣赏与解读《红楼梦》通过对《红楼梦》的欣赏与解读，了解中国古代社会的风貌和人情世态，体会作者对人性的深刻洞察。《百年孤独》通过对《百年孤独》的欣赏与解读，领略魔幻现实主义的艺术魅力，思考人类文明与孤独的关系。《哈姆雷特》通过对《哈姆雷特》的欣赏与解读，探讨人性的复杂性和悲剧性，理解复仇与正义的主题。中华文化传承与创新03中华优秀传统文化内涵及价值体现儒家思想道家思想法家思想中华传统美德以“仁爱”为核心，强调个人修养、家庭和谐以及社会责任感。追求自然与人的和谐共生，倡导无为而治、道法自然。主张以法治国，强调法律的权威性和公正性。包括诚信、友善、敬业、爱国等，是中华文化的重要组成部分。现代汉语表达技巧与规范使用语言表达的准确性和生动性01运用恰当的词汇、语法和修辞手段，准确生动地表达思想感情。语言规范与文学素养02遵循现代汉语的规范，提高文学素养，增强对文学作品的鉴赏能力。跨文化交流与传播03掌握跨文化交流技巧，积极传播中华文化，促进不同文化之间的理解与融合。当代文化现象观察与思考网络文学的发展关注网络文学的崛起和发展趋势，探讨其对传统文学的影响和挑战。影视文化的繁荣分析影视文化在当代社会的地位和作用，思考其对人们价值观念和生活方式的影响。文化创意产业的兴起了解文化创意产业的现状和未来发展趋势，探讨其在推动经济发展和文化传承中的作用。文学经典传承与情怀培养04古代文学经典选读及思想内涵挖掘《诗经》、《楚辞》等先秦文学通过选读代表性作品，了解先秦时期的社会风貌和人文精神，挖掘其中蕴含的爱国、忠贞、仁爱等思想内涵。唐诗、宋词等古典诗词选读李白、杜甫、苏轼等代表性诗人的作品，领略古典诗词的意境之美，体会诗人的家国情怀和人生感悟。《红楼梦》、《西游记》等古典小说通过选读代表性章节，分析人物形象和故事情节，挖掘作品所反映的社会现实和人性光辉。现代文学经典选读及艺术特色分析鲁迅、茅盾等现代小说家的作品1选读代表性小说，了解现代文学的发展历程和艺术特色，体会作品所揭示的社会问题和人性探索。老舍、曹禺等现代戏剧家的作品2通过选读代表性剧本，分析戏剧冲突和人物形象，感受作品所展现的生活真实和人性的复杂性。舒婷、北岛等现代诗人的作品3选读代表性诗歌，领略现代诗歌的意象之美和语言之精炼，体会诗人的情感世界和审美追求。当代文学现象观察与评论写作网络文学现象分析关注网络文学的发展动态和代表作品，分析其类型特点、受众群体及审美趋势，探讨网络文学对传统文学的影响和挑战。当代文学流派与思潮了解当代文学的主要流派和思潮，如先锋派、现实主义、魔幻现实主义等，分析其作品特点、主题内涵及艺术价值。文学评论写作实践结合